中心小学教研工作总结 一、切实转变老师的教学观念 当前，基础教育课程改革的浪潮已普及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的老师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的'培训工作。暑期，组织全体老师参与基础教育课程改革通识培训，通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准，编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位老师，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了“相逢双休日”的课改活动。通过看录象、听讲座、互相评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各班级组各学科组集体备课正常化、规范化、独特化。通过仔细学习，新课程理念基本上深化到每位老师的脑海里。 二、努力提高老师的自身素养 新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学改变，老师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作打算，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和力量，老师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送教下乡，邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展现，学科组相互听课、全镇的语文青优课竞赛、老师下水文竞赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑同学特点和独特差异及本班实际，备课要做到 第 1 页 能突出独特，能站在同学的角度去考虑。 课前有预备〔资料收集〕，课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注意于实践后的反思，老师均有肯定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发觉问题，准时指出，并进行跟踪检查。 每次检查，均公正评价，准时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成果。刘志颖老师在市英语老师技能大赛中获二等奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展现，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计15余篇、市级20余篇。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有盼望。走进溪桥学校，你看到的是老师们劳碌的身影。不让一日闲过是我校老师真实写照。 三、关注同学独特差异，进展同学的潜能 新课程提倡：教育是为了一切同学的进展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视进展同学的独特特长，培育同学的创新精神和实践力量。本学年，促教促学活动正常开展，二六班级的月考、全镇二班级的写字竞赛，还利用六一儿童节协作少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读竞赛、运动会、广播操班级文化评比等 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27a35363598102d276a20029bd64783e08127d44.html