教育随笔：给孩子自己解决问题的机会 区域活动时，有几名孩子选择了美工区的折纸活动，很有兴趣地折着自己喜欢的东西。过了一会儿，嘉瑞跑来了，他拉着我的手，要我帮帮忙。我抬头一看，只见嘉瑞折的小飞机“飞”到了吊扇上面。我和他一起来到吊扇下面，故意大声说：“呀！小飞机飞到上面了，怎么让它飞下来呢？”我知道孩子们遇到困难时总是习惯找老师帮助解决。其实，他们自己是有能力解决问题的，现在就是一次锻炼的好机会。在我充满期待和鼓励的目光下，周围的小朋友一下子聚拢过来了。 思雨抢着说：“先搬张桌子，再放把椅子，像阿姨擦吊扇那样，就可以拿到飞机了。” 荣俊摇摇头说：“这个办法虽然能拿到飞机，但是吊扇那么高，我们又踩桌子和椅子，多危险呀！” 我点点头说：“说得有道理，那怎么办呢？” 只听小豪兴奋地说：“我有主意啦！拿一根长棍子来，把飞机挑下来不就行了吗？” 小林说：“我们到哪儿找到这么长的棍子呀？” “还有别的办法吗？”我把鼓励的目光对准了平时爱出点子的吕佳辰。她拍拍脑门大声说：“我用沙袋把它打下来，行吗？” 小豪说：“这个办法不太好，如果沙袋投不准，落到其他小朋友的身上就不好啦！” 第 1 页 & 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27fb6294e97101f69e3143323968011ca200f703.html