体验探究趣味——『西溪湿地环境教育活动』的相关实践 王莹莹 【期刊名称】《浙江林业》 【年(卷),期】2015(0)8 【摘 要】环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一项教育活动。自然博物馆是社会教育机构,在自然博物馆内进行环境教育不仅是时代赋予的使命,也是真实存在的社会需求。湿地生态环境教育是学校教育的重要组成部分,在引导学生全面看待湿地环境问题,培养其社会责任感和解决实际问题的能力,提高湿地环境素养等方面有着不可替代的作用。长期以来,湿地生态环境的教育过于注重环境知识的传授,而忽略了相应的价值观、技能及行为模式的培养, 【总页数】2页(P34-35) 【作 者】王莹莹 【作者单位】 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.少先队参与综合实践活动的实践与探索--开展保护天鹅体验教育活动 [J], 杨震;王清妍 2.传统剪纸工艺融入幼儿园教育活动的实践研究——以大班"趣味剪纸"主题活动为例 [J], 曹静; 刘晶; 张冬梅 3.传统剪纸工艺融入幼儿园教育活动的实践研究——以大班“趣味剪纸”主题活动为例 [J], 曹静; 刘晶; 张冬梅 4.沉浸式体验航海文化的教育活动探究 ——以中国航海博物馆为例 [J], 张耀 5.幼儿园体验式美术教育活动探究 [J], 林奋 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/27fb7d5d6f85ec3a87c24028915f804d2a16874a.html