幼儿园教师自制教玩具优秀作品选 自制教玩具是幼儿教育的重要组成部分，它具有丰富的教育功能和玩乐性，能够吸引幼儿的注意力，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。在幼儿园中，教师常常利用自己的创意和巧手，制作各种形式的教玩具，用于课堂教学和活动中，可以说是幼儿园中不可或缺的一部分。下面就来分享几个优秀的幼儿园教师自制教玩具作品。 1. 纸板拼图 这是一个简单易制作的拼图游戏，主要材料是废纸板和彩印图片。教师先将废纸板割成不同形状的碎片，然后用彩印图片贴在上面，形成各种图案，如动物、植物、交通工具等。幼儿在游戏中可以通过拼合碎片，认知各种图案，并培养手眼协调能力和逻辑思维能力。 2. 感统球池 感统球池是一种常见的感统训练工具，可以培养幼儿的身体协调能力和平衡感。教师通过用布料制作了一个球池，用各种颜色的感统球进行填充，让幼儿在池中爬行、滚动、跳跃等，达到感统训练的效果。这个游戏不仅可以让幼儿出汗，还可以让幼儿感受到运动的乐趣。 3. 数字记忆卡片 数字记忆卡片是一种有趣的认知游戏，可以培养幼儿的数字记忆能力和注意力。教师在一张厚卡纸上写下不同数字，然后把卡纸剪成若干小块，让幼儿拼合还原。这个游戏可以帮助幼儿认识数字，记忆数字的形状和大小，并可以帮助幼儿提升手眼协调和认知能力。 4. 吊环挑战 吊环挑战是一种可以锻炼幼儿手臂力量和灵敏度的游戏。教师用绳子制作了一个吊环，然后把它悬挂到适当的高度，让幼儿在空中穿插吊环。这个游戏可以给幼儿带来挑战的乐趣，让他们在游戏中锻炼身体，培养勇气和毅力。 5. 节日小制作 在各种重要的节日中，教师可以利用自己的创意和手工制作技巧，为幼儿制作各种有趣的小礼物，如复活节兔子、万圣节南瓜、圣诞老人等。这些小制作通常采用纸板、棉花、彩纸和小装饰品等材料制作，可以让幼儿在游戏中学习各种节日文化，并增强感恩意识。 教师自制教玩具是一种有益于幼儿全面发展的教育工具，它不仅能够提高幼儿的认知能力和身体素质，还能够培养幼儿的良好品德和情感素质。教师应该不断探索和创新，开发适合幼儿的教玩具，为幼儿的成长成才提供更加丰富的资源和教育支持。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/28b6b77d2c60ddccda38376baf1ffc4fff47e217.html