分类：活跃气氛 你我的歌 一、游戏介绍：先在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。选2到3首，每一首歌可写多张字条。所有组员围成一个圆圈，主持人发给每人一张歌词，等主持人下令说开始后，各人大声唱自己的歌，并寻找唱同一首歌的人。要求必须一边唱一边找人，不可说出歌名。注意主持人可能突然叫“停”，所有组员归队。然后重新开始。最早结成队伍的获胜。（场地允许可以一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。） 二、活动目的：联络团队感情，让大家彼此之间更亲近 三、活动重点：活跃气氛，营造良好氛围。 四、活动准备：写上歌名的纸条。 五、适用时间：中途休息时间。 六、活动过程： 1、创造情景，引出活动。 主持人：“大家注意一下，接下来我们原地进行休息啊，大家自由活动5分钟，然后我们集合来玩一个小游戏。大家看这里的景色真的很不错啊，宽广、无边有一种自由的感觉，大家有没有一种欲望，想要大声喊出来呢，那么接下来就满足大家的愿望，我们接下来玩一个找朋友的游戏，但是证明他是你朋友的方式是他唱的歌跟你的是不是一样，大家有没有兴趣。” 2、规则演示，现场解说。 主持人：“我先来给大家介绍一下游戏规则，请大家认真听我讲述。”规则：先在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。选2到3首，每一首歌可写多张字条。所有组员围成一个圆圈，主持人发给每人一张歌词，等主持人下令说开始后，各人大声唱自己的歌，并寻找唱同一首歌的人。要求必须一边唱一边找人，不可说出歌名。注意主持人可能突然叫“停”，所有组员归队。然后重新开始。最早结成队伍的获胜。（场地允许可以一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。） 3、进行分组，游戏开始。 主持人：“游戏规则大家都听明白了吧，那接下来大家先围成一个圈，我们准备开始游戏，这样我们为了公平，将所有写有歌词的纸条放入抽签箱中，大家依次进行抽签，好吧。好我们现在进行抽签，抽到的朋友，看好自己的歌词，想想是哪首歌，做一下准备好吧。”“好了，时间到大家都抽到签了吧，那大家都准备好了，我们就开始游戏。”（主持人语言穿插，活跃气氛）“好，‘停’请大家回到原位，接下来我们的规则发生改变了，请大家一面做动作一面唱歌寻找你的队友，大家继续游戏，开始。”（能力：观察能力、反应能力、沟通能力 品质：积极乐观、进取） 4、游戏结束，余韵不绝。 主持人：“好了，比赛就到这里，让我们来看一下，大家都找到了多少队友啊，我们一共有三首歌，分成很多小段，各组先报一下你们唱的歌的名字好吗。好，这些歌都是大家耳熟能详的，那让我们来看看大家的成果怎么啊。大家都很不错啊，都找对了啊，看来平时经常听啊。好，接下来是我们的互动问答时间，大家可以自由发言啊，可以说你的心得体会，获得的收获，得到的提高，都可以相互讨论，共同分享。”（能力：表现能力 品质：分享） 七、活动总结： 1、联络团队感情，让大家彼此之间更亲近 2、活跃气氛，营造良好氛围。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2922f6cfed3a87c24028915f804d2b160b4e862b.html