家庭教育研究概览 缪建东 【期刊名称】《教育研究与实验》 【年(卷),期】1996()4 【摘 要】一、研究重心发展人的独立性、创造性、主体性乃教育的重要目标,家庭教育同样应遵循这一目标,这是从实践意义上对教育的理解。有人将人的发展划分为三个层次,依次为生理、心理、 【总页数】7页(P37-43) 【关键词】家庭教育观;教育研究;相互作用;三个层次;研究内容;创造性;儿童;研究重心;家庭环境;婚姻家庭 【作 者】缪建东 【作者单位】南京师大 【正文语种】中 文 【中图分类】G78 【相关文献】 1.一部家庭教育发展与对策研究的学术专著——评《冲突与变革——社会转型期云南边疆民族地区家庭教育研究》 [J], 邓丽 2.四川省家庭教育研究培训暨第五届家庭教育研究会换届会隆重举行 [J], ; 3.不输在家庭教育上--访全国家庭教育专业委员会理事、特区家庭教育研究中心主任顾晓鸣 [J], 本刊记者 4.家庭教育的问题与研究路径——前瞻研究：对中国家庭教育发展的八项建议 [J], 刘永和; 5.构建长三角家庭教育一体化发展路径研究——基于江苏家庭教育模式 [J], 张曌曌 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2943caf52b4ac850ad02de80d4d8d15abe230088.html