四年级作文竞赛题
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四年级作文竞赛题 四年级作文竞赛题暖暖的风吹在脸上;有点惬意四年级作文竞赛题篇350字左右的文章;要求书写规范;有具体事例;条理清楚。 根据下面提供的材料;展开合理的想象;续写一篇有条理、完整、生动的文章。题目自拟;字数不少于400字。 【材料】一天中午上学时;我看到校门口有一个小摊。我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔;兴冲冲地往教室里跑去…… 【注意】先确定主要写什么;再把与内容紧密相关的地方写具体。 【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。 ②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。 ③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后;与小摊主进行交涉。 ④也可能…… 四年级 A组 1． 提示：春天到了;一颗颗种子发芽了;钻出了地面;它们会看到什么？联系你看到过的春天景色;展开想像;写一段话。 2．题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整;横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因;把事情写清楚;写具体。 3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题） B组 1．根据下面所给的词语;编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针 2．题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来;注意要写出自己内心的真实感受。 3．题目：我喜欢 提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳;还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整;用具体事例;写出自己的感受。 4. 题目：我的小秘密 提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来;注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因;吃的过程;尤其要写出自己的感受。 四年级 A组 1、题目：感谢 提示：[1]写出你感谢谁;为什么要感谢？[2]写出一件具体事例;表达你感谢的心情。 2. 题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸;怎么会惹祸的;惹祸后的心情;受到什么教训？ 3. 题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1．题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。 2．题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3．题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因;吃的过程;尤其要写出自己的感受。 C组 1．题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。 2．题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整;横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因;写出自己真实的感受。 1 / 3 3．题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事;内容要真实、具体。 D组 1．题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整;横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因;写出自己真实的感受。 2．题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸;怎么会惹祸的;惹祸后的心情;受到什么教训？ 3．题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 小学生作文竞赛题目一览 1.孙悟空被压在五行山下500年;请你写他在这500年中的某一天。注意：这500年中;孙悟空被如来佛废了武功;不会七十二变;不会腾云驾雾了。在写之前;你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。 2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说;如果你能活150岁;那么你一生下来就是150岁;第二年是149岁;第三年是148岁;依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样;你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？ 3.记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦;不是梦想;不是想像;不是编造出来的。 想象作文 要求：利用所提供材料;展开丰富合理的想象;创编一个故事。（所供材料可以全用;也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。） 题目自拟。 材料： 森林 猫 小河 老鼠 大象 小学生现场作文比赛题目 从以下两题中任选一题： （一） 在我们成长的过程中;有许多值得感谢的人物、事件和情感;体贴入微的父母、长辈;循循善诱的老师;朝夕相处的同学;幸福愉快的生活、学习经历……有时;即使是一次失败、一点挫折、一次批评;也给予我们向上的动力;也让我们心存感激。学会感谢;懂得感激;你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历;以“感谢 ”为题;写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。 先将题目补充完整;可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等;然后选择具体的事例写。 （二） 题目：从“？”到“！” 要求：根据题目;自选内容;写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。 现场作文竞赛 春天;潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大;蜷缩着身子;头发蓬松且一脸泥垢;像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里;它是那样平庸;甚至还显得有些丑陋;它的形象还招致大家非议。终于到了秋天;它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西;一阵风吹来;这些小东西飞了起来;且越飞越高;眼看它们飞过了大树;飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。 对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说;好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目;500—800字。（时间：50分钟） 三． 材料作文： 题目：自行车和汽车的对话 提示：近几年;人们的生活水平都提高了;汽车走进家庭;自行车也开始“下岗”。可是;繁华的城市;交通堵塞;汽车也给主人带来了麻烦。 要求：1、请用上面的题目写一篇作文。 2、用词准确;标点正确。 3、语句通顺、想象合理。 四、五年级组 2 / 3 一．半命题作文： 题目：我的_____________ 提示：爱是最美好的感情;在人类的生活之中;无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中;都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友;你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！ 要求：1、给自己的故事起一个题目。 2、语句通顺;表达完整;描写具体;感情真挚。 二．命题作文： 题目：我最喜爱的季节 提示：大自然是一位绝妙的魔法师;它创造了一年四季;春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树;秀田枫树的果实;冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩;你最喜欢哪一个季节？ 要求：1、请以我最喜爱的季节为题;写一篇文章。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 三．看图作文： 题目：______________________ 提示：仔细观察图片;发挥想象;这群可爱的公鸡发生了什么事情？ 要求：1、请你围绕这幅图片;起一个题目;编个故事。 2、用词准确;标点正确;语句通顺;连贯。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29dcb2df24fff705cc1755270722192e4436585d.html