幼儿园教师教育随笔 幼儿的个体差异 每个孩子都来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们的性格特点不同，发展水平不同，存在明显得个体差异。 每个孩子都是一个单独的个体，每个个体之间的差异也是有很多的不同。育儿专家通过研究调查表明，幼儿的个体差异主要体现在语言表达能力，协调能力和记忆力三个方面。这些都是幼儿之间差异较明显的区别。幼儿的个体差异是生理特点和年龄特点决定的，每个孩子的发育情况各不相同。 例如：1.我们班林欣汭是一个活泼、可爱女孩子，很讨人喜欢。欣汭是我们班年龄最小的孩子，但是她的各方面发展能力都比较好。比如说：语言表达能力，她能较清楚的表达，虽然存在个别字母发音的混淆；在身体的协调能力方面，她的四肢协调能力的发展较好，在篮球活动中在跳跃以及拍球投球方面完成的较好。 2.我们班严润辉的语言发展能力较差，我第一次接触到他的时候，他很积极主动的跟我交流，我很认真的倾听，听了半天我不知道他到底想要表达什么，后来，我只好根据让他的肢体语言来猜测。至今，他的语言表达能力有所提升，能够用语言来表达自己，能说出几个老师的名字，（以前只会叫刘老师）平时我们老师也尽量多在跟他交流，多让他表达，根据他的表达引导他。 作为教师应当根据幼儿的个体差异来进行因材施教。幼儿有自己独立的性格，各方面都会有所不同，教师应当找到切入点对幼儿进行施教。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29e3717af211f18583d049649b6648d7c1c708f6.html