社会学论文——透视大学生兼职现象 大学生在校兼职已经成为现代社会屡见不鲜的现象，大部分在校学生都会选择周一至周五空闲时间或是周末打工。“两耳不闻窗外事”的这种想法已经过时，取而代之的是越来越多大学生主动寻找兼职与打工机会的行动。此次我将从大学生兼职动机是什么，在这种现象的背后又是什么样的原因，大学生兼职会对他们产生的影响以及他们是如何应对自己的社会角色转换的几方面来研究。 首先，从各方面所得调查数据如下： 从打工学生所选择的打工种类来看：22%的大学生选择服务行业；12%的大学生选择家教；32%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择推销员；12%的大学生选择做导游；9%的大学生选择做校园代理。 从大学生打工的主要目的来看：有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。 从大学生寻找满意工作的难易程度来看，有6%的学生表示很容易；有17%的学生表示比较容易；有52%的学生表示不太容易；有25%的学生表示很不容易。 从支持率来看，89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。 从对于“大学生打工的目的”的看法来看，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。 从主动性来看，有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。 大学生兼职动机可以分为四点：满足个人兴趣；加强社会实践；弥补生活必需；提高个人能力。而大学生兼职原因则多样化，其中也不乏高消费的攀比。但由调查数据可以看出，比起前几年大学生盲目寻找兼职机会的情况，现在虽然不乏盲目从众的心理，但现在的大学生兼职变得更加具有理性与针对性大学生打工更多的是为了丰富自己的简历与人生经验，。主要的兼职选择还是与专业挂钩，兼职区域也更加广泛。学生在不影响学业的情况下进行适当实践，有利于从实践中得到锻炼，增加简历的含金量，促进专业知识与实践能力的结合，将大学教育的运用真正落实到时间与生活里，为以后的就业打好基础。 但是在大学生在做兼职得到益处的同时，又存在着诸多可能产生的负面影响和伤害。首先就是大学生自我保护意识不强，容易上当受骗。最常见的状况是经由职业中介导致骗钱骗财骗色，或者工作与预期完全不符。其次，大学生很容易在工作过程中忽略掉对学业的精力投入，导致大红灯笼高高挂，主次不分。再者，大学生选择工作还不完全理性，往往重利轻能，在工作的厚利面前忘记兼职的本来目的。最后，大学生往往会忽视劳动合同的重要性，维权意识淡薄，难以保护自己的合理人身权益。 并且会产生的另一个严重问题是，兼职的大学生有一部分是由于从众心理而加入到这只大军中来，不免让人担心，因为在这种情况下，他们没有为自己设置合理的预期目标，没明确兼职的意义所在，自然也就难以通过兼职达到提高自己锻炼自己的需要。这样的兼职反而是在浪费时间。 而此间涉及到的另一个新的容易为人所忽略的问题就是角色适应问题。 社会角色适应是指个人在扮演某一社会角色时与其所处的地位相一致，符合社会对其的期待。角色冲突是指在社会现实中，一个人同时承担了多种角色，而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调，从而使角色扮演者左右为难，这种现象称为角色冲突。大学生在校期间扮演学生的社会角色，同时还是家庭中孩子的角色。当他们走出校园进行兼职，就扮演了教师或者服务员等种类的社会角色。 部分同学希望在兼职过程中得到锻炼，他们也对自己所处的社会位置有深刻的认识，知道自己所从事的是一种非正式的工作，只有按照自身角色的要求去做才能获得想要的东西。但是回到学校，他们又立即转回到学生的身份上来，因为自己毕竟还是在校求学的学生。此类人群对角色的转换极其自如，但是人数偏少。第二种情况，大学生所学的知识很多具有滞后性，不能与社会发展相接轨。尤其对于那些以前从未有过兼职经历的大学生来说，社会阅历的欠缺势必会影响他们在兼职中的表现，从而出现社会角色不适应的问题。然而做兼职所从事工作的大多是力所能及的相对简单的体力或脑力劳动。如做家教、服务生或者做市场调研。做家教等等对大部分大学生来说轻车熟路。第三种，角色冲突时有发生。大学生是一个以学生为主要角色的角色丛，他们最主要的任务还是学习。父母希望自己的孩子在学校里好好学习，但是部分家庭又不能提供给孩子足够的生活费，子女只能靠自己的兼职劳动获得额外的生活补贴。此时大学生就会面临矛盾的选择，不得不放弃部分宝贵的学习时间来从事兼职工作。另外由于时间精力有限，还有来自导师伴侣方面的问题。 大学生兼职过程中难免会产生角色冲突，因为如今社会的发展赋予每个人更多的角色，每个个体都是一个角色丛。在兼职过程中遇到的角色冲突是很正常的，完全没必要过度担心或者蓄意夸大。大学生在兼职过程中适当安排自己的时间，努力调节各方面的矛盾会减少冲突带来的不利后果。 与此同时，大学生应当更加理智，将兼职过程当做锻炼自己的过程，摒弃盲目兼职的观点，切实从自身出发，充分把握兼职的宝贵机会，提高自我能力。同时社会和学校也应当从正面引导，促使大学生形成正确意识。端正兼职态度，提高自我维权意识。 参考文献： 1. 《大学生兼职现象研究》 江小珊 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2005（11） 2. 《大学生兼职现象初探》 李炳亮 《佛山科学技术学院学报》2000（8） 3. 《对高等院校学生兼职状况的思考》，米霞 《前言》2004，第9期 4. 《社会学理论教程》（第2版）王思斌．北京：北京大学出版社，2003 5. 《研究生兼职过程中的角色适应与角色冲突》，秦婷婷，2009，《中国社会学网》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/29fb0080b9d528ea81c779b0.html