精选作文:混乱(200字)作文 杂乱的纸张推满了屋子， 仿佛在向寂寞咆哮， 我躺在床上看风铃舞动， 发出清脆的响声。 可那些废弃的纸张却与地板， 摩擦出聒噪的响声， 就连乌鸦也被折磨的扑腾， 乱飞，羽毛掉了一地， 楼下那只乖巧的小猫跑过去， 闻了闻，竟发出惊悚的叫声。 原来这世界已经错轨了，那， 时间与空间交织的临界点， 已不复存在，人们的灵魂也被， 拖入深渊。达芬奇的蒙娜丽莎， 失去了微笑，如来佛竟和耶稣在， 一起喝茶，ohshit！ 这世界到底发生了什么，难道， 就因为那个该死的梦吗？山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议 篇一：作文从“结构混乱”到“结构严谨” ⑤在一次烧菜中，不小心锅里着火了，我这时看到了火，心里一慌，马上拿起水往锅里泼。这时，火烧得更厉害了，我不知所措，不知怎么是好，心里如同热锅上的蚂蚁。冷静一下，我想应该是用锅盖盖上，之后火就灭了。 ⑥虽然油烧起来是不应用水泼的，这是一个常识，但遇到困难时，人们的理智往往会受到慌张、害怕情绪所影响。明明懂得应怎样去做，但在那时，却什么都想不起来了，常识虽易知而难行。 ⑦在新闻中看到了一起公共汽车着火使25人死亡的视频。在视频中，看到公交车火势较猛，这时，车上的人都拥到车门口，导致车门打不开，听到车上的人惊慌的惨叫，却还没有看到有人打破车窗逃生，人们只是一味的堵在车门上，导致车上25人死亡，引起了不少人的关注。 幻灯片4 ⑧在我看到视频时，我在想，他们应该打破窗户逃走，而不是在那里惊慌乱叫。但想深一点，他们身处在那危险的地方，往往惊慌的情绪使他们茫然不知所措，虽有常识却没有实行措施，常识虽易知而难行。 ⑨常识又须推陈而出新。 ⑩以前认为地震到来，应立刻逃到桌子下，而经这次汶川大地震后，我们都明白，地震到了应利用有限的时间逃跑，跑不了才藏在桌子下，保护自已，这是实践和实验告诉我们的常识，社会不断变化，常识也要与时俱进。 ?虽有常识更需要有遇事冷静的心态。 ?有时遇到事情，不是因不会或不知道而做不好，常常是因为人们的惊慌、紧张使什么都做不好。所以要保持冷静。 ?在生活中遇到事情，我们要用常识加上冷静灵活的思维去应对。 考场得分：内容16＋表达18＋发展6＝ 40分 幻灯片5 病文诊断 ①用材料开头，虽保险，却无创意。 ②句子层次不清，逻辑混乱，导致整个语段中心内容不突出，表达不通畅。 ④结合生活中的经历诠释抽象的“常识”比较好，但就此得出“虽易知而难行”的结论还太牵强。 ⑥“困难”改为“危机”更好。应把句中“所”改为“的”。此段对“难行”作了分析，得出了“情绪影响”的结论。此结论只是一个点而已，不具备普遍性和典型意义。此段应该生发开去，重点分析“常识虽易知而难行”的深层原因，并为自然地过渡到下文留下伏笔。幻灯片6 ⑦此段的落脚点到底在哪里？语言表意重复混乱。 ⑧ 面对危险抓紧逃命不也是常识吗？当“常识”之间互相打架了，怎么办？ ⑨此处方提出 病文点评 病文最大的问题是结构混乱，表现在以下几点： 1．结构不匀称。原文在“常识虽易知而难行”上用了绝大多数的笔墨，直到结尾才匆匆提及“常识又须推陈而出新”。全文头重脚轻，虎头蛇尾，缺乏结构的对称性。 2．作者整体构思的能力不够。行文中缺少对整体构思的完整把握，文章内在的条理和逻辑欠缺。 3．表达不清。因为语感的欠缺，思维的逻辑性不够，整体的把握、能力不强，致使表达上显得过于零散，语段意识不强。 4．事例有余，分析不足。作者不能由表及里、由点到面地展开分析，只能在事例后强加生硬的结论。 5．由于结构混乱，影响了主题的表达。标题似乎在揭示思想，但原文中还有两个分论点：有时，常识虽易知而难行；有时，常识又须推陈而出新。原文的组材主要突出了“常识虽易知而难行”这一论点，这样导致了主题不明确。 幻灯片8 下页篇二：结构混乱(教师) 结构混乱 一、分类 （1）举棋不定（句式杂糅） 此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 例1 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 “这是由于??的缘故”和“这是由??决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。 例2 这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。“壮举是??表现”“壮举背后是??”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。 常见的杂糅句式 1、本着??为原则 本着??原则；以??为原则 2、以??即可- 以??为宜； ??即可 3、是为了??为目的的 以??为目的的；是为 了?? 4、对于??问题上- -对于??问题；在??问题上 5、由于??下- -由于??；在??下 6、原因是??造成的- -原因是??；是由??造 成的 7、经过??下- -经过??；在??下 8、出于??决定的- -是出于??； 是由??决定的 9、借口??为名- -借口??；以??为名 10、是因为??的原因- -是因为??； ??是原因 11、有??组成- -有??；由??组成 12、靠的是??取得的- -靠的是??；是??取得的 13、关键在于??是十分重要的- -关键于??；?? 是十分重要的 14、围绕以??为中心- -围绕??中心；以??为中心 15、大多以??为主- 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a1da90bb9f3f90f76c61bfe.html