申报书核心章节论述框架

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申报书核心章节论述框架

包括:概念界定、研究目标、研究内容、重点难点、研究思路、研究方法、研究计划等,课题申报书的重头戏,体现着课题组对课题的思考成熟与否。

1、概念界定

课题负责人,只需要结合课题本身对关键词进行界定、解释即可,操作起来想必其他部分更容易。

2、研究目标

研究目标则是对本课题将要达成的目的、成果进行描述,教师可以从课程、教学、学校发展、教师、学生等不同的角度来写。

3、研究内容

应该是实现研究目标的基本手段、策略与方法的总结。不同的课题内容,在确定研究内容时也有不同的思路。是设计研究框架的核心意识,其清晰与否、具体与否,直接决定着其他板块的清晰度与充实度。

4、重点难点

课题的重难点,就是“研究内容”中的重难点,不能脱离研究内容而独立存在。或者说,正确的操作方法应该是从“研究内容”中确定重点与难点,并且简要阐述它们为什么是重点和难点。

5、研究思路


如果说“研究内容”是静态地呈现本课题的主要内容的话,那么“研究思路”则是动态地呈现本课题的主要内容之间的先后顺序和逻辑关系。

“研究思路”有两个特征,一个是要体现时间上的先后顺序,研究什么内容,后研究什么内容,用“时间词”将静态的研究内容重新表述;一个是要体现内在的逻辑关系,后研究那个内容。

二者之间有什么内在的逻辑关系。而在呈现方式上,可以文字表述,可以图表表述,二者结合最佳,一目了然地呈现研究内容之间的先后顺序与逻辑关系。

6、研究方法

“研究方法”与“研究内容”是紧密结合在一起的,研究内容,一定是用某种方法去研究的具体内容,没有脱离“方法”的内容,然也没有脱离“内容”的方法,要结合本课题的具体内容,具体阐述研究方法是如何运用到本课题中的。

7、研究计划

研究计划,实际上就是用“时间表”的形式对“研究内容”进行更为细致、具体的安排,某个时间段做什么事、安排什么活动、研究什么内容、读什么样的资料、进行怎样的教学,都要有详细而具体的安排。“研究计划”安排得越详细越具体,就标志着自己对课题的设计与思考越成熟。

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