【高一学习指导】名师解惑：高中三年最常见的45个问题
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【高一学习指导】名师解惑：高中三年最常见的45个问题 1、我觉得在 高一 时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到 高二 、 高中三年级 ，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？ 答：这种理解是错误的。在高一，我们不仅要保持成绩，还要在原有的基础上提出更高的要求。因为学习就像逆流而上。如果你不前进，你就会后退。仅仅停滞的想法是不够的。更不用说，第一个是相对而言的。山外有山，楼外有楼。即使你在班上得了第一名，也没有理由自满。高中第一年是打好基础的好时机。你不能放松自己。此外，你还需要在各个方面提高自己的素质。学习只是一个方面。 2、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？ 答：只有有症状时才开药比较好。你发现了自己的缺点，这也是进步的标志。要改变“懒惰”和“健谈”的习惯，关键在于意志。你已经明确了他们的缺点，这是改正的前提。将来，你应该时刻提醒自己，如果你不改正，情况只会越来越糟。同时，为自己树立一个学习的榜样。此外，你需要让安排更加紧凑，这样你就可以随时有事做，减少犯错的机会。此外，还应该努力提高他们的自控能力。只要做到这一点，一段时间后就会有很大的变化。 3、数理化方面的不够好，该如何改进？ 答：（1）培养对该学科的兴趣；（2） 注意公式和定理的推导过程，理解其本质；（3） 必要的实践量不是目的，而是掌握定理和公式的方法；（4） 记住几个典型的练习，并从一个例子中得出推论。关键是多想想。 4、很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？ 答：这种说法显然是错误的。科学研究表明，总的来说，男女在智力水平上没有差别。正是因为男女之间的差异，他们在智力方面会有自己的特点和优势。例如，在思维特征方面，男孩在抽象思维方面有一点优势，而女孩在形象思维方面优于男孩。然而，具体到一个人的智力水平，仍然存在差异，但我们不能得出女性不如男性的结论。生理差异不能成为智力水平高低的原因，而只是导致智力特征差异的生理基础。试想一下，有多少人哀叹和嫉妒居里夫人的成就。从实际情况来看，确实有些高中女生的成绩有所下降，但这不是智力因素造成的，而是非智力因素造成的。此外，这并不是一个普遍现象。事实上，在智力水平上女孩超过男孩的例子数不胜数。此外，随着知识的扩展，任何学生的智力都是一种发展趋势，在高中，女生都会变得愚蠢。显然，没有科学依据。当然，我们也应该看到高中女生比男生有更大的生理变化，这将对学习产生不利影响。因此，女孩比初中时需要更多的努力和自制力。 5、我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？ 答：对于一个有强烈求知欲的学生来说，他会对时间感到非常紧张。我记得鲁迅先生说过，时间就像海绵上的水。只要他能挤，总会有一些。但是，在压缩时间的同时，我们也应该讨论方法，制定一个切实可行的计划，让他知道该做什么。这是经济安排时间的首要条件。同时，要明确规划的实施过程是一个艰苦奋斗的过程。我们应该经常反思自己是否按照计划行事，是否有具体措施来实施计划。如果计划没有按时完成，我们必须分析它是主观的还是客观的。如果是因为一段时间主观上没有按计划行事，或者由于缺乏坚强意志而半途而废，那么就必须努力加强意志力的培养。如果没有上述理由，我们必须对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是确保计划完成的前提，而我们自己的主观努力是能否完成计划的关键。如果我们做到了以上两点，我们就可以采取一些有效的科学方法，完全有可能在过去的24小时里充分发挥48小时的学习效果。 6、在晚自习时，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？ 答：总的来说，安静有序的夜间自学是学校加强纪律的内在要求。同时，它也创造了一个良好的客观环境，鼓励学生独立思考，独立完成作业。因此，首先，我们必须维护学校的纪律。然而，在学习上取得进步是必要的。那么，我们如何实现这个目标呢？我认为我们应该安排时间提问，掌握提问技巧。你可以在课外时间问问题。同时，当你不理解每个问题时，你不能立即提问。这样，你就会失去更多独立思考的机会。晚上自学并不意味着你不能提问。你可以使用书面提问法，这样，被提问的学生也可以有充分思考的时间和空间。此外，不建议直接询问答案。最好问一些解决问题的想法和技巧，效果会更好。 7、一天中的有效学习时间是多少？ 答：一天的时间是有限的。作为学生，除了休息和其他日常生活时间，其他时间也可以用来学习。一般来说，大约10个小时是可以保证的，但有效学习时间应该是一个变量，而且效果会因个人、地点和时间而异。现在，学生之间的竞争是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法，一个人的兴趣、爱好、情感、意志、个性和行为都会影响学习的有效性。因此，提高学习效率和增加时间并不是唯一的手段。最好的办法是努力提高自己各方面的素质，尤其是一个人的意志素质。 8、该不该与同学有书信往来，如保持通信最好的限度又是多少？ 答：学生之间的友谊离不开书信往来。更重要的是，现在是一个开放的时代。问题的关键是中学生如何沟通，这更有利于双方的成长。中学生交流的目的应该是发展纯粹的友谊。同时，要围绕中学生的中心任务，比如讨论一些社会观、人生观和学习方法，写更多相互鼓励的内容。从沟通次数的角度来看，有必要分析具体情况。有些学生在与同学交流的过程中往往处于被动地位。他们认为写信必须勤勉，更要表现出深厚的友谊。事实上，否则，空信应该写得少一些，最好不要写。同时，你也可以礼貌地建议你的朋友注意什么。只要你觉得写信有助于学习和进步，就可以适当地进行，但你需要知道，如果你花大量时间写信，花更多时间发展朋友的情感联系，你就会进退两难，得不偿失。 9、如何保持注意力的高度集中？ 答：（1）认识到确保注意力集中的重要性 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a7d10b052e79b89680203d8ce2f0066f5336465.html