. 缩写句子方法 一.“的”前修饰都删去 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 二.“地”前限制要删去 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 三.“得”后补充说明也删去 如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 五. “着”、“了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如 果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。 “了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂 难忘的科学课”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。” 是正在上，还是上完了？不知道。 “过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经游览过美丽的桂 林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。 六. 表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在 游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句 子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状 语一起完整地去掉。 七．不改变句子的语气 句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?” 精选文档. . 八. 抓住主干来缩简 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 缩写句子练习： 1． 打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。 2． 雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。 3． 我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。 4． 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。 5． 巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。 6． 像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。 7． 微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。 8． 将军的脸色顿时严峻起来。 9． 冻僵的老战士神态十分镇定。 10． 一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。 11． 这是铁路线上的一个小站。 12． 大家热情地接待了远方的客人。 13． 清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。 14． 白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。 15． 我热情地拦住一个额前披着短发的男孩子。 16． 伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。 17． 天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。 18． 穿着节日盛装的孩子们喜气洋洋地参加游园活动。 19． 缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨刮在附近的草丛中。 精选文档. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ad2b216856fb84ae45c3b3567ec102de2bddff9.html