《说勤》林家箴

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《說勤》 林家箴

1 俗話說:「一勤天下無難事。」唐代文學家韓愈說:「業精於勤。」學業的精深造詣來源於勤。

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勤,就是要珍惜時間,勤學習,勤思考,勤探索,勤實踐。古今凡有建樹者,無不成功於勤。

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勤出成果馬克思寫《資本論》,辛勤勞動四十年,閱讀了數量驚人的書籍,其中作過筆記的就有一千五百種以上。司馬遷著《史記》,從二十歲開始周遊,足跡遍及黃河、長江流域匯集了大量的社會素材和歷史事素材,為《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了五十八年時間,搜集了大量材料,寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》我國當代數學家陳景潤,在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外的上千本有關資料,通宵達旦地看書學習,演算研究,取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學,十年如一日,終於考上了高能物理研究生。可見,任何成就的取得都是與勤分不開的,古今中外概莫能外。

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勤出智慧傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登台演講時,聲音含混,發音不準,常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒,心不灰。為克服這個弱點,戰勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說。終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正之的反應相當遲鈍讀書每次只讀五十個字一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠,勤學苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱增,後來無書不讀,成了博學之士。這表明,即使天資比較差,反應比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的。

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實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關鍵在於勤的程度。懶惰者永遠不


會在事業上有所建樹,永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者才能在無限的知識海洋裏獵取到真智實才,開拓知識領域,使自己聰明。高爾基說:「天才出於勤奮。」卡茉爾也說:「天才就是無止境刻苦勤奮的能力。」只要勤,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知和成功的人,是一定能夠體會到勤的深刻含意的。




1. 2段中有著重號的一句具有什麼的功用? 答:這句是勤的定義,令大家對勤有共同的了解。

2. 指出第3段及第4段中的兩句具有什麼相同的功用? 答:這兩句都是關鍵句/作者的論點。

3. 試分別指出下列各句分別屬於什麼類形的例子及它們要說明的道理: 句子

例子類形 史例 史例 史例 史例 事例 史例 史例

即使天資比較差,反應比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的

所說明的道理

任何成就的取得都是與勤分不開的

4. 兩句在文章的結構上起了什麼的作用? 答:兩句的作用是總結段意。

5. 你認為第1段、第2段及第5段,哪些必須保留,哪些可以刪去?說明你的

理由。 答:

1段:

可刪去。這段是文章的引起,與主題關係不大,即使刪去亦不會對主題的表達構成任何影響。

不能刪。這段緊扣題目,讓讀者在開首便直接明白本文的意思。 2段:

不能刪。這段是對勤下的定義,若刪去,大家不能對勤有一共同理解,這對讀者理解文章要旨造成妨礙。 5段:

不能刪。這段是全文的總結,刪掉它,令文章結構不完整;保留它,可令讀者對本文的要旨更為清晰。


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