1. 古诗三首

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一、 读《古诗三首》,回答问题。

(一)四时田园杂兴 )出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 ..童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ..(二)稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 ..

敲成玉( )穿林响,忽作玻璃碎地声。 (三)村晚

草满池塘水满陂,山( )落日浸寒漪 ..牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 1.将古诗补充完整。2.解释文中加点的字。

耘田:__________ 解:__________ 供:____________ 傍:__________ 阴:__________ 稚子:______________ 陂:__________ 寒漪:______________ 腔:__________ 3.解释画横线的句子的意思。

1)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家:

_____________________________________________ ______________________________________________ 2)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮:___________________________________________ ____________________________________________ 3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹:___________________________________________ ____________________________________________

.1.《四时田园杂兴》(其三十一)_____代诗人___________ 的作品。诗人用清新的笔调,描写了农村______________时节紧张的劳动气氛。 诗中描写了(____ )的景象,我是从诗句____________________________________体会出来的。请你再写两句描写儿童可爱形象的诗句_______________________________________


2.《村晚》是一首描写 ___________ 的诗。其中“山衔落日”写出 ___________ 景象,化静为动,形象生动。 诗中描写农村晚景的是______________________ ,_____________________

“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”中,一个“____”字,一个“____”字,表现了牧童的_____________ ,表达了作者的_____________之情.

3.《稚子弄冰》____代诗人___________的作品。这首诗描写的是___________季里孩子们的一场嬉戏。 诗人借助___________ 的小小场景,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,刻画了一个___________ 的儿童形象,表达了对儿童的___________ 之情。诗中表现儿童既顽皮又聪明的诗句是________________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象,

《四时田园杂兴》描写了孩子们 ____________________的情景; 《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________的情景; 《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。

三首诗表达了作者 ________________________________________的感情。 三、 村晚

1. 从“_________ ”一词可以看出,此诗描写的时间是傍晚,诗中描绘了一幅宁静的_________________ 图。

2.在前两句诗中,“草满池塘水满陂”中的“满”字写出了_________________ 的景象,“山衔落日浸寒漪”中“漪”字的意思是___________ ,“衔”字使用了_____ 的修辞手法,把山写活了,形象地写出了落日将沉而未沉的动态。 3. 后两句诗表现了牧童怎样的性格特点? ___________________ 4. 这首诗表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者对___________________生活的______ ______ 之情。 四、1.《游子吟》一诗中,描写慈母为游子赶制出门衣服的诗句是: ______________________ ;作者直抒胸臆,赞颂母爱的诗句是: __________ ____________ 2.母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远 ___ 代诗人 ________ 的《游子吟》千百年来广为传诵,诗中最后两句________________________________________是作者直抒胸臆,________ 的尽情讴歌。




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