声现象测试题 班级： 姓名： 分数： 一．单选题（3分/个，共10题，总分30分） 1.小孩用力在吹一个气球，由于用力过大，气球被吹爆了，发出“嘭”的一声响，这个响声是由于（ ） A.球皮被吹大时振动发出的响声 B．吹气时球内空气振动发出的响声 C．球皮破裂时振动发出的响声 D.球皮破裂时引起周围空气振动发出声音 2.在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（ ） A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动 C．因为人们的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 3.关于助听器的作用的讨论，下列说法正确的是（ ） A．利用助听器是为了获得立体声 B．利用助听器是将传来的声音放大再传给听者 C．助听器专供老人使用 D．助听器只适用于听力有障碍的听者 4.人能听见双耳道立体声广播中的立体声主要原因是（ ） A．声音是立体的 B．人耳具有双耳效应 C．有两个扬声器 D．一只耳朵也能听见立体声 5.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“震耳欲聋”，说明声音的音调高 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 6.生活在海边的渔民们经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠然自得的升降、漂浮。忽然水母像是受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，以下解释合理的是（ ） Ａ．水母接收到了次声波 Ｂ．水母接收到了电磁波 Ｃ．水母感受到了温度的突然变化 Ｄ．水母感受到了地磁场的变化 7.电影院的墙壁都被装成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是（ ） A．减弱回声 B．防止声音震坏墙壁 C．增大声音的频率 D．增响强度 8.生活中，有人用眼睛看，更有人耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声并且尖细的“吱、吱”声，则该人工判断灌水多少的依据是（ ） A.音色和音调 B．音色 C．响度 D．响度和音调 9.如图1所示是目的倡导使用的新型建筑材料——空心水泥砖，以下说法错误的是（ ） A．做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源 B．空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温 C．空心砖可以减少噪声污染 D．空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑、 图1 10.大街上的“超声洁牙”美容店中，超声波之所以能够清洁牙齿，是因为（ ） A．超声波是清洁剂 B. 超声波引起清洁剂剧烈的振动，震动把牙垢敲击下来 C．超声波发生反射 D. 超声波传递去垢信息 二、多选题（3分/个，共4题，总分12分） 11.下列关于乐音和噪音的叙述中，不正确的是（ ） A．乐音是乐器发出的声音，噪音是机械发出的声音 B.好听的音乐使人心情舒畅，一定不是噪声 C．从环保的角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声 D．乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无有规律可循 12.以下声的应用实例中，利用了声传递信息性质的是（ ） A．医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况 B。医生用超声波除去人体内的碎石 C．医生用超声波检查人体内的器官 D。用超声波塑料焊接机焊接塑料制品 13.下列实际应用中，利用声音能传递信息的是（ ） A．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨质量 B。远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨 C．我们在深夜里看电视时应把音量关小 D。铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动 14.下列应用中没有利用超声波的是（ ） A．小孩对着山壁讲话 B。蝙蝠探测飞行中的障碍 C．工人用电钻钻墙 D。路旁安装隔音壁 三、填空题（1分/空，共27空，总分27分） 15.运动员参加100m赛跑时，某计时裁判员在跑道终点处听到发令枪响后才开始按表计时，裁判员给运动员 （填“多计”或“少计”）时间为 s。 16.真空 （填“能”或“不能”）传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过 交谈。 17.敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 产生的；鱼儿能听到拍手声，说明 可以传播声音。 18.两人同时说话，甲的声带1min内振动了1500次，乙的声带20s内振动了588次，则甲的音调比乙 （填“高”“低”或“无法比较”）。 19.很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的 来分辨的。男中音放声高歌，女高音轻声伴唱， 的响度大， 的音调高。 20.回声是由于声音遇到障碍物被 引起的。小明对着高楼喊叫一声之后，经过0.4s听到回声，小明与高楼之间的距离约是 m.用回声测距的方法是不能测出月球和地球之间的距离的，其原因是 。 21.小明听到校园的钟声发出“铛”“铛”“铛”的声音时，就知道上课了，这说明 。 22“无声手枪”上的消音装置，是在 处减弱噪声，小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵，这是在 处减弱噪声。在现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林这是为了在 中减弱噪声。 23.人们以 为单位表示声音强弱的等级。 是较为理想的安静环境。为了保护听力，声音不能超过 ；为了保证工作和学习，声音不能超过 ，为了保证休息和睡眠，声音不得超过 。 24.甲的声音是60dB，频率是500Hz，乙的声音40dB，频率为900Hz，则 的音调比较高， 声音传得远。 25.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 、 不同，这些差异就是判断声源方位的重要依据，这叫做 。 四、综合题（共9题，总分28分） 1.问答题（3分/题，共2题，总分6分） 27.小李拿起水壶向暖水壶中灌开水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说： “听出来的。”小李迷惑不解，你能帮他解释吗？ 28.地震前夕，一些动物会有异常表现，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，对这些现象，你的解释是什么？ 2.实验题（4分/题，共2题，总分8分） 29.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、塑料泡沫）的隔音性能，除了待检测的材料之外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是（ ） A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 30.如图4是探究声现象常用的装置，请根据要求 （1）乒乓球被音叉弹起，这个现象说明 （2）乒乓球在实验中起什么作用 3.探究题（4分/题，共2题，总分8分） 31.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 丙：吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速划过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声音产生的条件的实验现像是哪一个或哪几个？其它现象虽然不能说明声音的产生条件，但是分别说明了什么问题？ 33.请设计实验研究：声音的响度与哪些因素有关。 （1）你的猜想： （2）所需器材：鼓、鼓槌、豆粒。 （3）设计实验步骤：用不同的力锤击鼓面，听到大小不同的声音，同时看到豆粒振动的幅度不同。 （4）记录实验现象：用力越大，豆粒的振幅 ，听到声音的响度也越大。 （5）实验结论： 4.提高题（5分/题，共2题，总分10分） 32.子弹在离人34m处以750m/s的速度离开枪口，若声音在空气中的传播速度为340m/s。问，当人听到枪声时，子弹已前进了多少米？ 2、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平等的峭壁间某一位置鸣枪，经过1．00s 第一次听到回声，又经过0．50s 再次听到回声，已知声波为340m/s，则两峭壁间的距离为多少？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b1887651ed9ad51f01df237.html