关于小学生语文拟人修辞手法解析 比较：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 拟人句作用：能启发读者想像，令文章更生动。 比较分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或无生命的事物当成人写，使详细事物人格化，语言生动形象。 拟人句例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 （2）拟物： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写 拟人句例句： 1.人群不顾一切，涌了上来。 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 拟人句例如： 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b7e5113f48a6529647d27284b73f242336c31cc.html