小学体育考试答案 (2) 小学体育考试 1．把以 远度和高度 计算成绩的跳跃、扔掷项目叫田赛。 2．运动量：指人体在身体练习中所完成的 生理负荷量 。 3．小学体操教课内容，包含 基本体操、技巧 、支撑跳跃 、低单杠等。 4．跑的教材共分为四大项，即 .快速跑 接力跑 阻碍跑 长久跑 5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为 一般性跳跃、跳高、跳远 等。 跳高的过杆姿势有 超越式 俯卧式 背越式 6．传统体育教课倡议“三基教课” ，它们是： 基本知识 基本技术 基本技术 、 7．体育课的种类是依据体育教课任务而区分的课的种类。小学体育课的种类一般分为 与室内课（理论课） 室外课（实践课 ） 。 8．依据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为 准备 基本 结束 三个部分。 9．体育课的分组教课，一般分为 分组不轮换和分组轮换 两种形式。 10．练习密度是指一堂课中， 学生练习时间与实质上课总时间 的比率。 11．体育课的运动负荷包含学生 生理负荷和心理负荷 两种。 12．体育与健康课程是一门以 身体练习 为主要手段、 以学习体育 知识和技术 为基本内容，增进中小学生 健康 为主要目的地必修课程。其功能与价值是 健身和育人 二、选择题（每题 1.5 分 共30分） 1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（ C ） A. 单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D. 跳跃 2．新课程议论重申 ,应建立促进学生 ( C )的议论系统 . A. 全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D. 自由发展 3.从教课改革的角度看 ,本次课程改革的明显特色和中心任务是 ( C ) A. 教课方式的转变 B.教课行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教课方法的转变 4.体育教课计划是学校体育教课的重要文件， 是教师进行教课不行缺乏的依照。 包含（ A A ．教课工作计划、学期教课计划、单元教课计划、课时计划 B．教课工作计划、教课设计 C．教课工作计划、学期教课计划、教课进度计划、课时计划 D．教课进度计划、学期教课计划、课时计划 5.有 8 个篮球队参加单裁减竞赛，共有（ A ） A.7 场 B.12 场 场 D.16 场 6.基本体操的镜面示范是（ C ） A. 面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 D. 背对练习者做反方向的动作 7.以下不属于体育教课方法中直观法的是（ B ） A. 示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D 定向直观标记 8.运动技术形成规律可分为三个阶段，它们是（ D ） A. 技术形成、合适速度、反应自动化 B.开端动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技术形成 D. 初步形成、技术牢固、娴熟技巧 9.在田径场所上，计算 100 米跑的距离是从（ D ） A. 起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿 1 / 3 以 。 ） 小学体育考试答案 (2) 10.依据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为均衡动作和（ C ） A. 使劲动作 B. 摇动动作 C.翻转动作 D. 抛接动作 11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作以下说法正确的选项是（ D） A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B. 倒肩时，先举腿，再翻臀 C. 倒即刻，两手撑腰的双侧 D. 后倒肩时，同时举腿、翻臀 12. 肺活量体重指数是指 ( A ) A. 肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D. 体重÷肺活量 13.铅球扔掷圈的直径是（ B ） A. 2.50 米 B. 2.135 米 C. 1.25 米 D.1.065 米 14.以下不属于体育课课中惯例的是（ D） A. 上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D. 器械的整理和归还 15.新课程增强议论的（ B）功能 A. 甄别 B.激励 C.选拔 D. 尊敬 16.标准篮球场的长和宽分别是（ B ）米 A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 17.以下说法错误的选项是： （ D） A. 路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端 D. 基准学生：每一排的排头称为基准学生。 18.小学体育教课的目的是（ C ） A. 全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育 B.向学生进行思想道德教育，陶冶美的情操 C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提升全民族素质 确定基础 D.掌握“三基” 19.以下不属于课外体育活动的是（ D ） A. 晨操、课间操 B.运动队训练 C.运动会 D. 体育课篮球竞赛 20.安全地进行体育活动是 运动技术 领域目标的内容之一。 （ B ） A. 运动参加 B.运动技术 C.心理健康 D. 社会适应 三、判断题（每题 1 分 共10分） 1．学生身体的均匀度是经过身高标准体重来议论的。 （ ） 2．体育教课中的篮球运动是一项集体抗衡性的球类游戏。 （ ） 3．学生相互之间左右相距的缝隙叫距离。 （ ） 4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ） 5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ） 6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教课组织、教法步骤的合理序次，以及各个环节的时间分配。 （ ） 7．球类竞赛的裁减制分为单裁减和双裁减两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三 种。（ ） 8．有 8 个队参加单循环竞赛，则竞赛场次为 26 场。（ ） 9．课堂惯例是教师和学生上课时所一定恪守的规章制度。 包含课前、 课中、课后惯例。（10．在实行《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所表现。 （ ） 2 / 3 ） 小学体育考试答案 (2) 三、判断题:√ √ × × √ √ √ × √ × 四、简答题（每题 5 分 共20分） 1．简述前滚翻动作要领。 蹲撑，两手扶地，同时屈臂、垂头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前转动，前滚时，后脑、肩、臀部挨次着地，而后抱小腿团身成蹲撑。 2．简述小学体育教课的一般性原则。 社会主义方向性原则；自觉踊跃性原则；直观性原则；系统性原则；牢固提升原则；因材施教原则。 3．在体育教课中如何进行思想道德教育？ 思想教育寓于 严实的组织教课 之中； 联合教材特色 进行思想道德教育； 发挥集体作用 进行思想道德教育； 抓住典型案例 进行思想道德教育。 4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？ 坚持“健康第一” 的指导思想， 促进学生健康成长； 激发运动兴趣， 培育学生终生体育意识；以学生发展为中心， 重视学生的主体地位； 关注个体差异与不一样需求， 保证每一位学生得益。 五、论述题（ 10 分） 小学生体育锻炼应依照哪些原则？联系你的工作实质，说一说如何贯彻这些原则。 参加自觉的原则；全面发展原则；锻炼适当原则；次序渐进原则；常常性原则 。 1．参加自觉的原则。①使学生明确为何要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何 重要作用。 ②培育小学生体育锻炼的兴趣。 ③增强纪律教育。 ④指导学生把自己的需要和实 际联合起来。 2．全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应试虑小孩身心的全面发展。②要防备长时间地 做静力性的锻炼， 拔河举重物在低年级不宜采纳或严格规定重量和时间。 ③全面发展的原则， 不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的专长。 而是要注意不可以单纯从兴趣出发， 不 考虑身体的全面发展。 3．锻炼适当原则。①依据小孩年龄，对各年段的学生有不一样要求，科学地安排锻炼计划， 有一个有益于发展学生身体的运动负荷。 ②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定， 的自我感觉和生理测定联合起来， 把学生 同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼 的要求联合起来。 4．次序渐进原则。①学生每次锻炼都要依照生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由 小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐降落，做好放松。②依据学生生理、心理特色，依照生长发育规律，依照学生实质，拟定体育锻炼计划。 5．常常性原则。①把体育锻炼列入每日日程表中，形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要仔细考虑，指引学生乐于参加锻炼，并踊跃进行体育锻炼。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bb7414df321dd36a32d7375a417866fb94ac0d7.html