课 题 教学目标 7、伞的遐想 知识与技能：通过学习本课使同学们知道伞有它的优点、也有不足之处 过程与方法：小组合作进行讨论本节内容。 情感、态度、价值观：能用列举法列举一些事物 教学重点 教学难点 教具准备 备课时间 知道列举法 准确列举一些事物。 制作伞材料 2009-9-4 教学方法 授课时间 讨论、探究 教 学 过 程 引入新课： 伞是生活中的必须用具，从早期的竹骨油纸伞到现今的缩折伞，它在人们的希望中不断演化，日臻完善。那么，现在的伞是不是很完善了呢？ 进行新课： 一、瞭望台： 1、观察图形，了解图案。 2、说一说现在雨伞的优缺点。 3、你打算设计什么样的雨伞说给同学听。 4、完成思考了。 二、知识泉： 1、读后你知道了什么？ 2、两种现象的人你打算做那种? 三、创意宫； 1、车厢拥挤你打算怎样改进 2、传播疾病你有什么防御方法 3、堵车你打算怎么解决？ 4、学生分组讨论填写表格。 四、小结：本节课的学习你有什么收获？得到了什么启示？ 现在优缺点 板书： 雨伞的遐想 将来设计的雨伞 课后记： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2beff8890975f46527d3e1e5.html