中学班主任的社会角色 于束华 【期刊名称】《班主任之友：中学版》 【年(卷),期】2008(000)002 【摘 要】在中学教育这个大舞台上，作为班集体的组织者和领导者，班主任这一特定的社会角色，发挥了越来越重要的作用。班主任这个角色表演的效果如何，直接关系到青少年的健康成长和学校教学活动的顺利实施。运用社会学的社会角色理论分析，中学班主任具有以下社会角色。 【总页数】2页(P10-11) 【作 者】于束华 【作者单位】武汉一中 【正文语种】中 文 【中图分类】G635.1 【相关文献】 1.从中小学生的社会角色透视班主任工作2.社会角色理念下中职班主任的角色定位与工作策略3.农村中学班主任队伍职业倦怠分析与对策 ——基于福建省惠安第四中学班主任队伍现状的思考4.谈班主任的社会角色及工作要点5.中学班主任工作的良师益友——《中学班主任实用手册》 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c57ca1b306c1eb91a37f111f18583d049640f2c.html