一课题 主备人 年级课时课型 朱向文 备课 12、妈妈 我爱你 朱向文 使用人 新授 （一） 使用时间 学 习 知识目标 让学生了解妈妈的辛苦与喜好。 感受母爱的崇高与伟大。 引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。 能力目标 目 标 教学重点 教学难点 情感态度 与价值观 引导学生通过绘画表现出自己的愿望。 敢于在一幅画中使用多种表现方法。 教 学 过 程 揭示课题 听《天下的妈妈都是一样的》歌曲进教室。同学们唱的真好听，真感人。今天我们来学习第十二课妈妈 我爱你（板书：12、妈妈 我爱你） 自学指导1、想一想：在妈妈的生日或节日里，你为妈妈做了些什么？ 2、试一试：根据记忆，把你妈妈的惊喜画出来。 先 学 后 教 先学： 活动一： 听《天下的妈妈都是一样的》歌曲进教室。 分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作时的照片”的资料，感受母爱的崇高与伟大。 活动二： 集体交流：“有哪些日子是妈妈的节日？” 分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？ 后教： 活动三： 欣赏同龄人的作品，鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配、材料与形式等。 活动四： 以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来，同学们讨论这样构图是否合适，再添加哪些道具会更好。 活动五： 小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。 可先让学生将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料）提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。 活动六： 在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行互相欣赏和交流。 收拾整理。 1、以小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。 2、作品展示与评价 当堂达标 引导学生从作品的内容、表现方法和产生的肌理效果等方面进行自评和互评，教师作适当提示，小结时应注意措辞，以鼓励为主，引导学生尽情体验成功后的喜悦。 12、妈妈 我爱你 妈妈——伟大——节日——惊喜 课后反思 板书设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c7075edb84ae45c3b358cef.html