一、写作片段训练（9月11日） 从小到大，你一定给老师说过祝福的话，请把精彩的词句写下来 当场练笔：老师，六年一眨眼就过去了，转眼到了离别的时刻，当初，我们像一棵小小的幼苗需要栽培时，是您无私地把知识的甘露给予我们，如今小树长大了，您的头上也多了几缕银丝。在这个属于您的节日里，让我们说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！” 写作指导： 1、 巧用比喻，拟人等修辞手法，委婉的表达情感。 如：你就像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。…… 2、 由物喻人，通过大自然中，寓意深刻的景物，来倾述自己的心声。 如：在每位少年稚嫩的心灵中，总会绽放一缕阳光，它撷来一份绿色的希望，播种在你的心上，年复一年，世事变迁，惟有不变的是这呵护幼苗的阳光。在一片寂静中无言的劳作。没有人关心着这希望，他却从不哀叹，它总是将最美的笑容化作驱散阴霾的阳光，恒古不变地。播种着理想的种子。它微笑着、注视着种粒在春天里破土、萌芽、抽枝、长叶，在和风细雨中微微摇曳，最终化作柳絮飞散到蓝天。它笑了，又继续履行心中那份圣洁的使命，用智慧的心血书写出一个平凡而又伟大的名字——教师。 3、 采用第二人称，拉近师生间的感情距离。 如：记得您说过走进校门便意味成长，走出校门便意味着成熟…… 二、 写作训练——请亲自编写一个中秋节的祝福短信，发给你的亲友。 当场练笔：xxx同学（小学） 尊敬的xxx同学你好吗？没有了平日里的与我的斗嘴你还习惯吗？我好想摘下天上与圆圆的月亮，拿出3/4做香甜月饼，剩下的1/4做成月亮船，我们坐 着月亮船，吃着月饼，仰望星空，玩着玉兔。祝：中秋节快乐！ 写作指导： 根据不同的对象，针对性的表达祝福。 如：我希望自己是十五晚上的那轮明月，能让我看到亲朋好友全家团聚，快快乐乐的样子；我希望自己是一块块香气袭人的月饼，能让我所有的亲朋好友吃到我最美好的祝福，体会到我对你们的思念…… 口语训练——在全家团圆的晚宴上，大家吃的开心，喝的高兴，你爸爸让你说几句（祝酒词）：在这全家团圆共享天伦的美好夜晚，让我们共同举杯，碰掉昨天的烦恼，忘记今天的不爽，唱响明天的美好，用“叮当”的碰杯声音奏响美好的乐章，干！ 周老师辅导班：阅读是一种积淀，写作时一种升华；只有读写结合，才是学好语文的最佳途径！ 让我们每周背出一段精彩：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。” 每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只有一位老渔民驾驶的与渔船。老人正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在老人身上，射出落日的余辉。这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。（适用梦想、执着、坚强类题材作文）《我要扼住命运的咽喉》 9月18日 中 秋 赵芯如 中 秋 团 圆 节， 年 年 有 此 时。 千 里 共 明 月， 思 念 倍 加 亲。 生活给我们太多感动的瞬间，当我们回家的时候，感动是父母在门口的期盼和奢望；当我们在家的时候，感动是老人看着儿孙满堂的那份幸福；当我们离开的时候，感动是父母眼中流露那份不舍和牵挂。 每天多做一点点！做最好的自己！ 写作实战训练——开头篇 （1） 训练目标：打造精彩的作文开头，赢得第一印象分。 （2） 训练方法：开门见山，单刀直入。 例：难忘师恩 老师，这个平凡而又伟大的名字，他（她）对我们恩情如涓涓细流，怎可忘记？ 战胜自己 当你遇到困难，当你感到恐惧和无助时，低头吗？不!要战胜困难，战胜自己！ 素材积累：读书破万卷，下笔如有神。 俗话说：一个人最大的敌人就是自己，说得一点也没错，我要学会超越别人，更要学会战胜自己。 书——我的良师，我的益友，它可以给我们带来更多的财富，又有谁不去读书呢？书可以让我们了解大千世界，让我们陶冶自己的情操，带领我们在知识的海洋中遨游。 训练方法——名言导入式 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ce050f3f121dd36a22d8214.html