一 中国的热极――认识正、负数 第1课时 吐鲁番盆地（认识正、负数） 二 校园科技周――分数的意义和性质 第1课时 船模试航、航模放飞（分数的意义） 第2课时 我的小发明（一）（分数与除法的关系） 第3课时 我的小发明（二）（真分数和假分数） 第4课时 设计科普展板（分数的基本性质） 第二单元回顾整理 三 剪纸中的数学――分数加减法（一） 第1课时 裁纸（公因数和最大公因数） 第2课时 剪纸（同分母分数加减法） 第3课时 作品统计（同分母分数连加、连减、加减混合运算） 第4课时 展板布置（公倍数和最小公倍数） 第5课时 相关链接（分数与小数的互化） 第三单元回顾整理 综合应用：我能长多高 四 走进军营――方向与位置 第1课时 队列训练（数对） 第2课时 军事演习（根据方向和距离确定物体的位置） 第3课时 行军路上（描述简单路线图） 第四单元回顾整理 五 关注污染――分数加减法（二） 第1课时 垃圾处理（通分） 第2课时 空气质量（异分母分数加减法） 第3课时噪音污染（异分母分数连加、连减、加减混合运算） 第五单元回顾整理 六 爱护眼睛――统计 第1课时 成人和学生患近视年龄对比（认识复式条形统计图） 第2课时 城乡学生患近视情况对比（认识复式折线统计图） 七 包装盒――长方体和正方体 第1课时 方体世界（长方体和正方体的特点） 第2课时 包装盒（一）（长方体和正方体的表面积） 第3课时 包装盒（二）（体积、容积单位及进率） 第4课时 包装盒（三）（长方体和正方体体积的计算） 第5课时 包装盒（四）（长方体和正方体容积的计算及不规则物体体积的求法） 第七单元回顾整理 综合应用：有趣的溶解现象 八 下跳棋――可能性 数学与生活 第1课时 帮妈妈做家务（时间统筹策略） 第2课时 找质量不足的糖果（挑次品） 第八单元回顾整理 九 回顾整理――总复习1.数与代数 2.空间与图形 3.统计与可能性 五年级数学下册青岛版 第一单元测试题 （青岛版）五年级数学下册 第一单元测试题 班级 姓名 得分 一、填一填。 1、如果-30表示支出30元,那么+200元表示( )。 2、河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作（ ）。 3、零下7℃，记作（ ），零上18℃记作（ ）。 4、一物体可以左右移动,设向右为正。向左移动12m,应记作（ ），“记作8m”表明。+6表示，下去12位乘客用（ ）表示。 二、火眼金睛判对错。 1、正数一定大于负数。 （ ） 2、10不是正数，因为在9前面没有写“+”号。 （ ） 3、“0”是正数。 （ ） 4、超过标准体重3千克，表示比标准体重轻3千克。 （ ） 5、零下15℃可以用-15℃来表示。 （ ） 6、一个数，如果不是正数，必定就是负数。 （ ） 三、选择题。 1、下面各地距海平面距离最小的是（ ） A +25米 B 20米 C -135米 D +145米 2、下面是去年冬季某日的气温情况，气温最低的城市是（ ）。 A 聊城-15℃ B 武汉16℃ C 哈尔滨-35℃ D 济南-12℃ 3、甲地的海拔高度是35米，乙地的海拔高度是15米，两地海拔高度相差（ ） A 、50米 B、 -20米 C、 20米 4、一幢大楼有10层，地面以下有2层，电梯从地面以下第2层上升到6楼，共上升了（ ）层。 A 、7 B、 8 C、 5 D 、 6 5、观察规律，填写后面的数应该是（ ）。 - 5， -2,1,4，（ ），（ ），（ ）。 A 、5,6,7 B、6,8,10 C、7,10,13 D、无法填写 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2cfb9f21f38583d049649b6648d7c1c708a10bad.html