我能长多高 【学习目标】 1．通过调查影响身高因素的活动， 初步掌握搜集信息和整理信息的方法； 提高搜集信息、 整理信息和根据信息做出合理预测的能力， 能根据影响身高的因素， 大致预测自己将来的身高。 2．探求事物中隐含的规律或变化趋势；能主动将自己的研究成果向大家进行展示交流，价值和与他人合作求知的乐趣。 【学习重难点】 鼓励学生通过思考、讨论、和交流，掌握搜集信息和整理信息的方法。 【学习过程】 一、探究一 想一想：同年同月出生的同学个子一样高吗？身高与什么有关系？ 、探究二 1．影响身高的因素有哪些？自己的身高与父母的身高有什么关系？ 2．儿童各年龄段的身高与成年后的身高有什么关系？感受数学的 3•根据影响身高的因素，怎样预测自己将来的身高。（交流搜集资料及整理资料，查询预 测方法，交流自己的发现） 4. 潘阳父母的身高 潘阳身高（预测） 潘阳身高（实际） 1.62 米 潘长江1.60米 杨云1.65米 根据公式计算出潘阳的预测身高。 （1）比较她的预测身高和实际身高，你发现了什么? （2）为什么她的预测身高和实际身高会不同? 、探究三 调查信息，完成下列表格: 爷爷身高（cm） 奶奶身高（cm） 爸爸身高（cm） 外公身高（cm） 外婆身高（cm） 妈妈身高（cm） 调查信息，完成统计表。 分析爸爸、妈妈的实际身高与预测身高公式计算结果的误差？分析误差的原因是什么? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63e67a4bfd4733687e21af45b307e87101f6f8af.html