幼儿园元旦节教案《元旦的由来和传说》新年主题活动 元旦作为我国的传统节日，也是新一年的开始之日，从古至今就备受人关注，因为元旦节不仅是新年的开始，也预示着家人团聚的日子即将到来，为了春节而开始准备，为了今后幸福的日子更加努力奋斗，那么对于元旦的由来你们又是否清楚呢？我们在享受节日的同时应该对其有一定的了解，因此下面就来一起看看元旦的传说和由来吧。 元旦的传说/元旦的由来 一、2021年元旦的日期 2021年元旦是1月1日星期五。元旦是真正意义上的新年，因为其日期是每年的1月1日，这一天是全世界的新年，当然在元旦节当日，我们会享受到许多风格各异的习俗和美食，还会有许多奇奇怪怪的传统节目在等着你。 二、元旦的由来 中国元旦的起源有多种变化，从古代开始，一般是指夏历的正月初一（农历初一）。而这个的计算方式，则在汉武帝时期以前都不太统一，所以关于元旦的具体时间也就不一致了，不过从汉武帝开始算起，有规定把元月当正月的意思，所以把元月第一天便称作了元旦，这个说法一直到了清朝灭亡。 在后来的1949年第一届中国人民政治协商会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即我们所说的公历。元旦，指西元纪年的岁首第一天。 后来为了区分农历和公历两个不同的新年，所以便把农历一月一日改称为“春节”，公历1月1日定为新年的开始，即“元旦”，并列入法定假日，成为全国人民的节日。 三、元旦的传说 相传在远古时期，距今已有四千多年了，那时候还处于尧舜盛世，尧天子在位做了许多对百姓有利的好事，所以大家都非常爱戴他，不过因为他的儿子不成器，所以在退位的时候，他选择了品德兼备的舜，并对他寄予厚望。 当然舜果然没有让他失望，接连做了许多好事，后来尧去世了，人民就把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦。 相传自此以后，历代皇朝都会在正月初一举行类似的祭祀活动，就是为了缅怀尧舜二帝，也希望自己的国家越来越好，风调雨顺。而民间则会写门对挂春联，书写福字、舞龙灯、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗? 提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来? 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d34de87f042336c1eb91a37f111f18582d00c41.html