学习内容 1、我们去游玩 1、 通过交流学生的游玩经历，使学生亲近大自然，喜欢在自然中活动，感受自然之学习目标 美。 2、引导学生在游玩中注意安全，有初步的环保意识。 3、教育学生讲礼貌，守秩序，行为文明。 教学重难点 重点：养成爱护花草树木与动物的习惯 难点：培养孩子外出游玩的安全意识 我们去游玩共包括“美丽的大自然”和“大家的乐园”两个主题活动，以一副情内容简析 境图的形式，呈现了一家人在假期准备游玩的情景，让学生知道在外游玩时，一定要做好计划，做好准备以及在游玩时一定要注意安全，爱护花草树木，渗透安全及爱心教育。 导学过程 二次备课 一、创设情景，导入新课 1、大自然像一位神奇的魔术师，她用灵巧的双手变幻出各种各样美丽的景色。今天老师把大自然的奇山异水、风景名胜都请到教室里来了，想看看吗？（课件展示一幅幅美丽的自然风光） 2、看了这些美丽的画面，你有什么感受？ 3、这节课，我们就迎着春风，一起到美丽的大自然去游玩。 二、经验交流，资料展示 1、同学们，你们以前有没有外出游玩过？你去过哪里？（学生自由发言） 2、同学们去过那么多的地方，那你在游玩的时候一定看到了血多美丽的风景，经历了一些有趣的事情吧，下面结合大家事先准备好的照片，把你看到的、听到的、发生的有趣的事情跟小组里的小伙伴说一说。 3、同学们说的可真热闹，谁愿意带着自己游玩的照片，讲述游玩的小故事？ 4、通过几位同学的介绍，我们体会到游玩既增长见识，又开拓眼界，真是新奇有趣，现在老师提议同学们把照片贴在一张展板上，在全班交流一下，大家说怎么样？ （学生选择自己喜欢的照片，自由观赏。） 三、模拟生活，登游泰山。 1、课件播放泰山概况。 2、这就是巍峨雄壮的泰山，泰山不仅历史文化遗产丰富，风景也十分秀丽，同学们，你们想不想到泰山游玩啊？那在游玩之前得做好哪些准备呢？ 学生可能回答：食物、水、照相机、看天气预报„„ 3、按照登泰山的顺序，课件逼真的展现出泰山四大著名景点岱庙、南天门、黑龙潭、桃花峪的优美风景，模拟等泰山。 4、刚才我们游览了泰山的四大著名景点，你喜欢那个地方，在这个地方游玩的时候要注意些什么呢？ 学生自由发言。 5、同学们说的非常好，你们可真是闻名的小游客。瞧！老师做了一些“爱心提示牌”，想提醒游客们注意安全、保护环境、爱护动植物。 出示“小草在睡觉，请君莫打扰”“小草有情，足下留情”等提示牌。 四、课外延伸，回归生活。 同学们，五一黄金周就要到了，你们想到哪里去游玩呢？ （上海、北京、长城、青岛、泰山„„） 那还等什么呢？快让我们伴着愉快的音乐一起去游玩吧，一定要注意安全啊！ 五、总结。 这节课你有哪些收获？ 我们去游玩 板 书 设 计 泰山：巍峨雄壮 1、小草在睡觉，请君莫打扰 2、小草有情，足下留情。 3、小草有生命，爱护靠大家。 教 学 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d5b581d9ec3d5bbfc0a743f.html