班组管理的建议与意见 当前班组管理的现状是被动管理，值班长的职责及班组的职能没有充分体现出来，班组职能相当弱化。 班组是企业经营活动的最基层的组织，虽然人员少，但是企业的任何管理工作最终都要通过班组落实到个人，只要班组管理搞好了，员工的积极性和创造性才能充分发挥出来。当前，我们公司班组职能之所弱化，是因为一些制度建设制约了班组建设。值班长作为班组的管理者，没有真正起到了兵头将尾的作用。主要体现在以下几点： 1） 公司一些管理考核直接到人；当前，班组的一些考核管理职能直接由运行部或公司替代了，无法发挥班组的直接管理职能。比如目前的绩效考核都是由运行部直接对员工打分，月度奖金也是以个人来进行评比发放的。员工的违纪等也是公司直接处罚至个人，没有体现出员工表现对班组的直接影响来。 2） 值班长的管理意识欠缺，缺失自主管理；当前班组只是被动的接受运行部的管理，运行部安排做什么班组就做什么，班组一点自主管理意识都没有。班组虽人数少，但管理一点都不少，班组安全管理、质量管理、工艺管理、设备管理、环保管理、班组建设、培训学习等等一样都不少。 3） 班组的集体荣誉感少，团体意识较差；以往的管理都是单兵作战，简单的服从运行部的工作安排。因此，作为一个整体的班组团队意识缺失。班组集体活动少，班组间的一些竞赛类活动较少，班员的集体荣誉感缺失。 建议班组从以下方面加强班组建设： 1） 运行部将班组的管理权、考核权下放至班组，由值班长对班组的管理考核负责，落实值班长责任；运行部作为班组的上级单位，只负责出制度、划标准、定原则，只对班组管理进行指导、监督，避免直接插手管理。 2） 在制度建设上，以班组的整体性为对象，避免直接管到个人；公司的绩效考核、奖金发放都是应该以班组为单位，然后由值班长根据相应的制度进行分配和考核。只有值班长掌握考核权，才能掌握班组管理的主动权。多一些班组评比、少一些个人排名，通过有效的考核制度，让员工体会到个人工作的好坏直接影响到整个班组集体。 3） 加强班组长的培训学习，重点培训班组长的自主管理能力；通过与先进企业班组管理交流，企业内部班组管理培训，班组开班会讨论等方式让值班长逐渐养成自主管理意识、掌握自主管理方法。 4） 运行部多组织一些以班组为单位的集体活动；既有班组安全活动评比、设备管理评比、QC活动等班组管理方面的，又有篮球赛、拔河赛、知识竞赛等文体活动方面的。通过这些活动的开展即提高班组管理的积极性，又提高班组团队的集体感、荣誉感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d6382b9a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399c2.html