基于社会学基础的医学生大学英语的文化教学 古莉;熊敏娟 【期刊名称】《分子影像学杂志》 【年(卷),期】2013(036)001 【摘 要】学校课程作为社会文化的一个组成部分,既受社会因素的制约,同时也对社会文化产生一定的影响.文章将从课程的社会学基础出发,探讨英语课程的文化目标,并对医科院校英语课程文化教学提出具体的实施方法. 【总页数】3页(P54-55,60) 【作 者】古莉;熊敏娟 【作者单位】南方医科大学外国语学院,广东广州510515;南方医科大学外国语学院,广东广州510515 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.大学英语跨文化教学的问题与对策——评《全球化背景下大学英语跨文化教学研究》 [J], 赵青 2.构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索-关于中外合作办学背景下大学英语文化教学的一项实证研究 [J], 杜爱平 3.构建阶段性大学英语文化教学新模式的探索—关于中外合作办学背景下大学英语文化教学的一项实证研究 [J], 杜爱平; 4.美国医疗剧在医学生大学英语跨文化教学中的应用 [J], 古莉 5.医学生大学英语跨文化教学策略研究 [J], 万艳;姜立 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d69b23a7d21af45b307e87101f69e314332fad0.html