中班教学活动：《我是中班哥哥姐姐》 活动目标： 1、通过与小班弟弟妹妹的比较，发现自己的身体和本领都在变化，体验长大的快乐。 2、主动萌发帮助小班幼儿的欲望，初步学习关心帮助弱小者。 3、学习比较、观察、记录的简单方法。 活动准备： 1、知识准备：观察新入园幼儿的一日生活。 2、材料准备：纸、笔、录象带。 活动过程： 一、我的身体比弟弟妹妹长得大。 1、请一幼儿与小班幼儿比较，引导幼儿从外部观察两者得区别。 2、每位幼儿到小班找一位幼儿进行比较，发现各部分的不同，并用绘画的形式进行记录。 例： ☺ ☺（头的大小） ♀ ♀（高矮） 3、互相交换观看记录卡，讲述自己的记录结果，感知自己的身体比弟弟妹妹的大。 二、我的本领比弟弟妹妹大。 1、回忆小班幼儿的一日生活，找出与自己的不同。（从进餐、午睡、做操、画画等多方面启发幼儿讲述） 2、观看自己班刚入园时的录象，发现自身的改变。 三、帮助弟弟妹妹。 1、激发幼儿帮助他人的欲望，讨论怎样帮助弟弟妹妹。 “弟弟妹妹很小，刚来幼儿园不习惯，还在哭呢！怎么办啊？（帮助他）我们应该怎样帮助他们？ 2、带幼儿来到小班，请 幼儿根据自己的意愿和想法帮助弟弟妹妹。 四、活动小结。 请个别幼儿讲讲自己是怎样帮助弟弟妹妹的，结合现有经验讨论：怎样更好的帮助弟弟妹妹。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2dd2c87f504de518964bcf84b9d528ea81c72ff7.html