美术教学随感录 戴朝良 【期刊名称】《江苏教育》 【年(卷),期】2002(000)11B 【摘 要】[美术课教学的本质] 有句老话叫作“抛砖引玉”,美术教师要借“绘画”这块“砖”引导学生对美进行理解、想象和创造。学生创作出来的充满童趣的绘画作品,可以使我们看到他们眼中的外部世界。 [绘画只是手段] 绘画是第二位的,学生的创造想象才是第一位的。美术教师通过引导学生绘画创作这一手段,来达到培养学生想象力的最终目的。 [谁先入为主] 对小学生而言,学习书法时,以优秀的书帖和教师的指导先入为主是正确的。绘画则不同。 【总页数】2页(P28-29) 【作 者】戴朝良 【作者单位】常州市妇女儿童活动中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.75 【相关文献】 1.美术教学随感 [J], 宫丽慧;王雷 2.润松随感录 [J], 吴强 3.《新青年》"随感录"的"小我评论"特点 [J], 刘梦圆 4.“鱼”“渔”兼得——《百变团花》美术教学随感 [J], 徐凌云 5.雷达专栏:小说见闻录——《战争和人》随感录 [J], 雷达 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ddf75b59889680203d8ce2f0066f5335a8167c9.html