教学设计《咱当兵的人》

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《当兵的人》教学设计

课题当兵的人教者费春红单位拉林一中课时 1课时课型新授教学方法启发、引导教具电子琴

多媒体课件一、引导学生在分析理解的基础上，根据歌曲表情需要，运用饱满有力连贯抒情的声音演唱歌曲。教二、音乐小知识：重音记号〉学 3 目休止符 0 的倚音

三、学习军人热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的豪迈情怀。

振奋精神以积极进取的精神投入到学习中去。

教学重点 “咱”字要用有弹性有力度的声音演唱。

教学难点注意音乐的力度及休止的控制。

一、引入：带着问题听音乐。二、介绍词曲作者及演唱者。教三、用“榜”字随音乐哼唱。学四、朗读歌词。过五、随音乐填词演唱两遍。程六、音乐小知识、拍子。

七、随伴奏音乐演唱。八、齐唱、分组唱。九、介绍铜管乐器。

十、学生总结并进行活动。

十一、演唱《当兵的人》结束本课。

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