“神五”载人航天飞行新闻两篇(2) 教学目标： 1.了解新闻的特点，培养写作新闻的能力。 2.通过整体把握和层次划分，掌握新闻的结构特点，进而学习新闻的写法。 3.树立民族自豪感和责任感；了解扬利伟的英雄事迹，严格要求自己，学好科学文化知识。 教学重点： 了解新闻的特点，掌握新闻的结构特点，学习写作新闻。 教具：多媒体。 一、导入。 世界载人航天历史大事回顾 1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘东方1号飞船升 空，历时108分钟，代表人类首次进入太空 1963年6月16日，前苏联尼-捷列什科娃乘东方6号飞船上天，历时2天又22小时50分，成为世界第一位女宇航员。 1965年3月18日，前苏联宇航员列昂诺夫走出上升2号飞船，离船5米，停留12分钟，首次实现人类航天史上的太空行走。 1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗走出阿波罗11号飞船的登月舱，在月面停留21小时又18分钟，成为人类踏上月球第一人。 神州五号是目前世界上可利用空间最大的载人飞船，航天员杨利伟在飞船内绕地球飞行了14圈，进行了约60万公里的太空旅行。 中国在1992年正式启动载人航天计划，2003年，神州五号的成功发射，使中国成为第三个踏入太空的国家，整个世界为之惊呼，美国总统布什在致中国的贺电中说“中国正在成为拥有高新技术的国家，并且具有极大的潜力。” 二、走进课文 心随飞翔 ——中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中 心现场目击 王光荣 阅读课文，思考探究下列问题： 1、文章题目“心随飞翔”有什么样的意义？ 2、概括导语部分的内容，说说表达了作者怎样的感情？ 3、文章按照什么样的顺序来记叙现场的所见所闻？这样写有什么好处？ 4、本文在表达方式上有什么特点？ 5、归纳本文的主旨。 点拨： 1、 “这一刻，我们的心也随之飞翔！” “神州”五号飞船仿若矫健的雄鹰，在太空中尽情地飞翔…… “心随飞翔”表明了人们对“神州”五号的关注，以及“神州”五号发射成功之后人们的自豪、激动之情。 2、 点明中国首次载人航天飞行的历史时刻。 表现了人们期待、兴奋、激动地心情！ 3、 本文以时间为顺序，详细记载了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。 能使文章条理清晰、一目了然，文章结构严谨。 4、文章以记叙为主，但稳中也不乏描写、抒情议论的语句。 集中体现了人们的激动、自豪的心情。 综述：《心随飞翔》一文通过真实记录2003年10月15日在中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目睹“神州”五号飞船成功发射前后那激动人心、永载史册的一幕，颂扬了我国伟大的航天事业和为这一光辉事业付出艰辛劳动的航天工作者们，表达了作者的崇敬之情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e54ea3080c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3af.html