人教版语文六年级上册习作《温哥华街头的一幕》导学案 1.回顾故事的六要素是 2.在第课本133页的新闻报导中找出这六要素。 3.思考，这六要素中，详写的部分应该是 4.在这个故事里应该讲清楚的问题： 鸭妈妈一家是什么时候漫步在温哥华街头的？为什么要在街头漫步，它们打算去干什么？它们在街头漫步的形态是怎样的？（有的„有的„）小鸭子是怎样失足掉进下水道的？（第一次出门?只顾炫耀?东张西望？受惊吓? „）这个一个怎样的危急时刻，当时情况如何？鸭妈妈看到小鸭子掉下去之后，它是怎么想的，怎么做的？鸭妈妈不会说话，她又是怎样向巡警求救的？巡警看到鸭妈妈不同寻常的举动后是怎样想到鸭妈妈在寻求帮助的？鸭妈妈是怎样带着巡警来到“出事地点（案发现场）”的？巡警是怎么救小鸭子的，他想到了哪些办法？（皮带 小背篓 捞网 帽子 绳子 下水营救„）小鸭子被救之后，它们各有什么表现（动作 目光 叫声）？看完这个故事之后，你有什么感想？ 5.写作提示： 为了让故事更具体，我们要注意写鸭妈妈和警察动作、心理想法、语言、神态等细节的想象。可在适当的地方用上“它好像在说„„” 6.这样故事最打动你的地方在哪里？根据打动你的地方给你的作文取一个什么样的题目？ 7.参考题目： 《鸭子过马路》《小鸭子历险记》《巡警救小鸭》 《母鸭救子记》《因为爱》《街头的温暖》《爱的机智》《爱的见证》《母爱的力量》 《孩子，你等着》《爱，无处不在》《爱，有时很简单》《人鸭共谱和谐曲》 《祝一路顺风》 《温哥华街头的一幕》《惊险一刻》《聪明的鸭妈妈》„„ 8.习作要求： 想象要合理 内容要具体 感情要真实 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ebbb6766fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dbc.html