《小白船》教案 教学内容：人音版五年级第十册第三课《小白船》歌曲教学 教学目标： 1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。 2、 学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。 教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。 教学难点:二声部合唱的音准与和谐。 教学过程： 一、创设情境 1、 趣味师生问好 2、 谈话：我们学校第四届小白鸽读书节又开幕了,同学们都特别喜欢看书吧？你们知道阿拉丁神灯的故事吗？神灯有什么神奇之处？ 3、 生自由回答。 二、渗透教学 （一）三拍子韵律渗透（第一部分) 1、 如果你也有这样一盏神灯，你也一定很想擦亮它实现愿望吧！ 2、 擦神灯 3、 律动 (二）二声部旋律渗透（第二部分） 1、师：神奇的灯神怎么还不出现？原来还要我们准确又真诚地唱出音乐咒语呢! 2、1– 1 |1 – 7 ｜ 6– 1 | 7— - ｜1 –7 | 6 – 1 | 7 — - | 7 - - ｜ 朋 友 朋 友 快 出 来， 实 现 我 愿 望 （三）、擦灯+音乐咒语（完整感受） 三、歌曲学唱 （一）熟悉歌曲 1、导入：在同学们真诚的呼唤中灯神终于出现在我们面前.说说你最美好的愿望吧。 2、生自由回答。 3、师：今天有位朝鲜的朋友，他特别向往月球，幻想自己飞上了月球。你想过吗？让我们跟着他乘上幻想号船儿，到月球上去看看吧。 4、聆听（出示歌谱，摇） 5、设问：你看到了什么？——揭题《小白船》 《小白船》是一首在我国流传的朝鲜民谣。歌曲以三拍子摇曳、荡漾的旋律生动地展现了一群天真、稚气的少年驾着小白船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩……你们喜欢这首歌吗？老师也很喜欢,今天我们就来共同感受这首歌的魅力吧！ 6、歌词朗诵 7、聆听，哼唱 （二）学习歌曲 第一部分 1、跟琴哼唱（四个乐句，相同相似乐句，宁静地讲述着） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2fd0b58e6629647d27284b73f242336c1eb9308e.html