初中作文写作技巧及方法之我见 写作文，是我们语文教师经常给予批评的坏毛病。它使不少学生痛恨它，但又拿它无可奈何。说到底还是由于不掌握作文的规律造成的。所以，我在这里向大家谈谈作文的一些技巧及方法。 一、练字也要讲究规矩 其实，有些字笔画简单，容易记忆。只要有兴趣，通过熟记，很快就能背出。如果养成了“提笔忘字”的习惯，势必会影响今后的写作。因此，我建议把一首古诗写十遍，并且每天记忆几个字，一段时间后，你就不会感觉太难了。平时多做一些读书笔记，比如一句格言，一个故事或者是文中的一个观点等，都可以用来抄写在本子上。久而久之，你的词汇量会迅速增加，写作水平自然也会提高了。 平时，要有意识地把名篇佳句摘录下来，并反复体味、揣摩，这样才能在遣词造句方面更有功底。所谓，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，那么，背诵名句对写作文也有好处。比如，朱自清的散文《春》，鲁迅先生的小说《祝福》，老舍先生的《济南的冬天》等。这些都可以去背诵。再就是善于模仿，可以从电视和广播上寻找一些新颖、深刻的报道或专题，进行收集整理，然后分类归纳，反复咀嚼，这样的材料就为我们提供了丰富的写作素材。这样，才能激活思维，开拓视野，捕捉创新灵感，积累写作材料。 二、学习语言运用得当不少同学虽然有良好的书面表达能力，但动笔时总会词不达意，重要原因就在于语言运用的不当。比如，本来可以用形象生动的语言描述某一场景，但却干巴巴地使用了直白的叙 - 1 - 述，弄得人不知其所云；本来可以用优美的语言抒发真挚的感情，但却偏偏喜欢堆砌华丽的辞藻，结果适得其反……针对这种情况，我认为要把每次作文当作一次练笔，先列一个提纲，一个好的提纲就相当于我们手中的导游图。在列提纲时，首先要仔细审题，分析出哪些地方是应该详写的，哪些地方是应该略写的。如果需要详写的，就抓住它，从而突出中心，展开详细的描述；如果需要略写的，则忽略它，这样，既节约了笔墨，又避免了因详略不当而犯错误。三、确立恰当的文章体裁根据文章的内容和主旨的需要，选择恰当的体裁形式，就显得尤为重要。而确立恰当的文章体裁，又取决于对各种文体特点的准确把握，对各种文体特点的[gPARAGRAPH3]。初中作文教学最基本的任务，就是教会学生具备清晰的思路、流畅的语言、正确的表达、规范的结构。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30150852b62acfc789eb172ded630b1c58ee9b74.html