.精品文档. 2019幼儿园幼小衔接活动总结：守护童真无痕衔接 2019幼儿园幼小衔接活动总结：守护童真 无痕衔接 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，是儿童成长过程的一个重大转折，也是幼儿园、小学和家长共同关注的工作。不仅需要共同提高认识、转变观念而且需要大家的主动合作，充分发挥各自的强势作用，特别在“拒绝小学化”背景下，我们更需要多形式、多方法、多渠道的为孩子顺利过渡到小学创造条件。 为帮助大班幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活，实现幼小无痕衔接，**幼儿园暨《幼小衔接专题讲座》后， 特举办“家、园、校携手共话幼小衔接”研讨活动，来自双语小学政教主任，一年级班主任老师、幼儿园家委会主任、副主任以及大班家委会成员参与研讨会，进行现场指导，答疑解惑。以此消除家长对幼小衔接可能出现的问题恐慌，形成家、园、校三位一体的共识性认识，共同做好幼小衔接工作。 **小学资深教师原老师从小学生零起点讲起，结合当今幼小衔接的现状，幼儿园与小学的主要差异、幼儿的入学生理、心理准备、习惯的培养、家长要做的事情、孩子在上小学时将会遇到哪些问题以及幼小衔接存在的误区等方面，用2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 3 .精品文档. 形象的语言和生动的实例进行分析，帮助家长更新、端正、树立好正确的幼小衔接观念。 来自幼儿园大班的家长代表带着目前大班家长们比较疑惑的问题进行抛问:1.孩子在上小学之前有无必要上幼小衔接辅导班？2.父母要不要带孩子提前预习拼音？3.家长在家怎样帮助孩子培养专注力、自我控制能力？4，如何进行时间管理？5.家长比孩子还要焦虑怎么办？ **小学一年级班主任原老师和唐老师以及家委会主任吴主任和孙主任解答：幼小衔接中家长要静下心来，用平和的心态帮助孩子建立正确规则意识，养成乐于阅读和良好倾听的习惯。王园长针对目前大班幼儿的发展状况，结合幼儿核心经验，从自理能力、专注力、任务意识等方面提出幼儿园在幼小衔接倒计时中的教育目标。 本次幼小衔接沟通见面会，架起了家、园、校幼小衔接的沟通桥梁。让家长和教师面对面零距离沟通在孩子成长中的困惑，让家园达成“零起点”入学的一致，让幼儿园、学校和家长找到幼小衔接中的方向，教育路小区幼儿园幼儿园和双语小学将以此为契机，制定幼小衔接活动方案，解决幼儿在升入小学中的障碍，让孩子们愉快地度过幼儿园的最后一段美好时光，顺利地进入小学！ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30707ca45627a5e9856a561252d380eb62942386.html