中班数学：彩旗飘飘 一、活动目标： 1、幼儿能说出循环序列的规律，如：红、黄、蓝、红、黄、蓝。 2、学习按颜色和形状进行有规律的排序。 二、活动准备 三种颜色的彩旗、雪花片、 图形若干、挂图、动物图片等。 三、活动重点 让幼儿通过循环序列的练习，了解形状或颜色等重复循环的规律性。 四、活动难点 让幼儿能说出循环的规律。 五、活动过程 （一）、导入。 1、 出示图形宝宝 师：“小朋友早上好，我今天特别高兴要邀请小朋友朋友一起去我的图形王国里旅行。” 2、出示图形 师：“第一站来到半圆形的家，你们看看半圆形是怎么排队的呢？”（请幼儿观察） 3、教师引导幼儿说出，一个红色一个黄色一个红色一个黄色 （二）、教师先示范操作 （请全体幼儿在桌面按照半圆形是怎么排队的操作） 1、出示图形 师：“我们又来到了谁的家啊！它们都是什么颜色呢，又是怎么排队的？” （请幼儿观察） 2、教师引导幼儿说出：“一个蓝色正方形 一个蓝色正方形 一个蓝色菱形 呼……..风婆婆来了，它们排的队都吹乱了，谁来帮帮它呢？（请个别幼儿上来把，后面的空白处继续排。） 3、、师：“图形王国里的宝宝真听话，都像我们的宝宝一样很会排队，接下来我们又会去到谁的家呢？” 4、出示图形 一个黄色圆形 一个绿色五角星形… （请幼儿观察）教师先示范操作 （可以有些错误的示范，再让幼儿纠正。）再请个别幼儿上来操作 （三）、出示挂图，幼儿游戏。 “过几天有可客人来参观图形王国，我们一起做一些彩旗欢迎他们吧。”（出示挂图，请幼儿仔细观察） 1.先请幼儿观察图一，并请幼儿发表想法后操作。 2.图2较难先引导幼儿说出规律再来到黑板上操作。 3.引导幼儿图3的时候，让幼儿表达黄色爱心的下一个是绿色菱形。 （四）、幼儿操作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30abfdc24693daef5ef73d37.html