期中总结 转眼又过了期中考试，，我班大部分同学的学习热情有了很大的提高，表现在上课时的专注力、课后的自觉性都有了明显的提升，学习成绩有了较大的提高，但部分同学的成绩不是很稳定，上下波动较大。但大部分同学都具有较强的责任意识，能够积极配合班级内的各项工作、活动，能够较好的遵守社会公德、学校规章和班级约定。 一、班级集体建设 （一）班干部工作 我班充分发挥了班干部的力量，实行班干部轮流值班，维持班级正常的学习秩序。例如课堂纪律，缺席人数等由副班长负责记录。这是对班级的监督机制，也是激励每一个同学自律，自强。每月一至两次的班干部例会，加强了学生与老师之间沟通与交流，班干部真正起到了班级与学校间桥梁作用。 （二）班级常规管理 1、卫生我们采用值周制,每周由一个小组负责,严格按照值日生表来做,劳动委和卫生委应认真负责,督促检查； 2、纪律管理由值日班长负责，对校方的考勤由副班长负责，晚自习由团支部书记负责考核； 3、宿舍管理由每位舍长制定本宿舍的计划及目标，进行交流进行和评比； 4、班级日志按座位顺序传写，记录每天发生的事，把常规事物用幽默、有个性的语言表达出来； 1 5、由班长负责每天在白板上写出当天的保洁员和值日班长，并督促他们进行保洁和管理纪律。 二、班级学风建设 （一）学习常规 1、保持高效的常规管理，从侧面保证学习环境。管理上更加明确、到位，杜绝迟到现象。同时更有效地利用好早自习和晚自习，并加强宿舍管理。 2、积极做好课前的提前量大部分同学能做到预备铃响就回座位，做好上课准备。 3、加强课堂习惯的养成，不插嘴、不随意讨论。 （二）学习活动 这学期总共经历了三次大考。一是期初全市调研考试，除个别科目外，基本考出了我班的水平；二是段考，考出阶段性的成绩；三是期中考，检验我们前一段时间内的学习效率，总体成绩有较大提高，但同学之间的差距很大。总之，我们班的学习成绩还有上升的空间。 三、班级文化建设 （一）生涯规划 进入高三后，同学间更加学会了沟通、合作、反思与调整，有着明确的专业定向和努力的目标，不断调整各自的生涯规划。并主动寻求解决学习、生活中遇到的问题。 （二）主题班会 2 有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性活动，例如学习经验交流会，合作精神，如何做时间的主人等主题活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，加强班级的文化建设，班级活动记录专人负责，营造一种集体的氛围，同时又能够给同学思想上的熏陶。 （三）自主活动 本班积极参与学校的各项活动，包括体育运动会、秋游。体育运动会，同学们争先恐后报名，赛前，同学们都抓紧时间认真训练，使我们班获得了总分第四的好成绩，使这次体育运动会真正起到了团结集体和锻炼身体的作用。期中考试结束后，我们还积极参加了到高淳老街去秋游，紧张学习之余，活跃和丰富了同学的业余生活。 总之，期中考试结束后，将根据本班的实际情况分析学习状况，根据高考学习目标，制定下半学期的学习目标，在学习上提出更高的要求。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/310b8e94dd88d0d233d46ae4.html