如何有效利用下课前的五分钟

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如何有效利用下课前的五分钟

郭素贤

【期刊名称】《现代农村科技 【年(),期】2013(000)023

【摘 要】由于教育对象和教育内容的不同,一节课如何开始、如何结束并没有固定的模式。教师一般都比较重视每节课的开始,会给每一节课设置一个精彩的导入,但是相应的结束阶段却常常被忽视。 【总页数】1(P55-55) 【作 者】郭素贤

【作者单位】053000 衡水科技工程学校 【正文语种】 【相关文献】

1.有效利用英语课前五分钟的教学启示2.穿合脚的鞋——浅谈课前五分钟的有效利用3.课前五分钟限时朗读教学法的有效利用4.谈有效利用课前五分钟5.浅议在互联网+”背景下高中英语“课前精彩五分钟”的策略改进

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