幼儿园中班安全教育活动《地震时如何自救》 一、设计意图 随着近几年来自然灾害的逐步增多，教会幼儿基本的生存技能就显得尤为重要，灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它毫无防备，现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了地震，也对地震感到陌生和好奇，我抓住这个教育契机，设计了本次活动。 二、教学目标 1、过教学活动，让幼儿初步了解地震产生的原因。 2、学习地震时基本的自救方法。 3、情感迁移实行地震自救演练。 三．活动准备 1、幼儿安全《地震自救》PPT图片、与地震相关的现实照片。 2、地震博士图卡。 3、模拟地震的声音磁带、录音机。 4、地球剖解内部构造实验材料 5、模拟地震实验材料 四、活动内容: （一）理解、了解地震: 我们的地球是个大大的圆球，（教师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢？由于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢？有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 不过现在许多人由于要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.地震的产生是人类破坏环境造成的。 （二）出示PPT幼儿观察 1、房子都怎样了?人们都是什么样的？（地震对我们人类造成的灾难是毁灭性的） 然而地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了. （三）教师模拟地震时的场景实验，幼儿观察 （教师小结地震时一般房屋倒塌时都是一楼最先倒塌，所以一楼必须以最快速度撤离到户外等） （四）学习地震自救基本常识: 1、 出示地震博士图卡:“我是地震博士，下面我将向你介绍相关地震的各种知识，尽管地震发生了，你也能从容应对。” 2、地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，应该先把门打开，然后找坚固的家具底下躲起来然后，保护好头部.地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去.切忌在转移时一定不能够乘坐电梯，不可跳窗，跳楼. 3 、师生讨论如何保护头部？ (用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，能够用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了.) 4、讨论:如果在户外我们应该怎样保护自己？ （ 如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离.） （五）地震自救演练: 1、介绍演练方法和要求:当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。 2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找能够利用的物品用准确的姿势保护头部。 3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。 （六）庆祝自救成功。? 五、活动反思 地震是一种破坏性很强的自然灾害，如何培养孩子的防灾意识，必须通过多媒体中的图片、视频让孩子如临其境，感受到地震来临时的可怕！并且懂得一些自救的方法。活动中，以上目标已达到。 在组织演示房屋倒塌环节中，我借鉴了日本防灾教育专家的实验。让孩子通过实验，知道地震时，房屋是从一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。活动各个环节，衔接紧凑。不足的是自救环节中场景不够真实，要是能有一个象日本的地震研究所的模拟地震场景中去体验效果更好！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/314215f075eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12b2.html