通讯稿格式及范文 通讯稿格式及内容 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 【格式结构】 通讯稿的格式结构一般分为三个部分：第一部分包含“时间、地点、人物、事件”等要素，第二部分叙述事件经过，第三部分总结事件影响或者结果。 【写作要求】 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。 【通讯稿内容】 --ｘｘ小学班开展社会主义核心价值观班会活动通讯稿 走进202X的金秋，孩子们又开始了新学期的征程。9月5日下午，在曹雪莉和张彬老师的带领下，ｘｘ小学班通过多种形式深入开展社会主义核心价值观主题班会活动。 开展社会主义核心价值观主题活动重点在实践，老师就要求学生们除了能说出核心价值观的基本内容，还要与实际生活相结合，在学校生活和社会上践行社会主义核心价值观的内容。为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的基础。” 该班根据指导意见围绕社会主义核心价值观“二十四”字精髓，开展了“文明”、“诚信”、“和谐”、“爱国”、“敬业”、“友善”等不同内容的小组活动。小组辩论、个人演讲、全体诵读、故事会、曝光台等活动形式，让新学期第一堂班队课展现新内容，契合新形势，传递正能量。别开生面的活动形式让“二十四”字核心价值观更加深入人心，增强了教育效果。 六三班班主任曹雪莉表示，开学的第一个主题班会就给孩子上一堂“诚信是金”的主题班会课，目的是让孩子们知道诚实守信是中华民族的传统美德，并在生活中，身体力行的做一个诚实守信的好孩子好学生。 六三班学生郑月宸说：“我认为践行社会主义核心价值观就是要从小做起，从身边的事做起，在生活上要勤俭节约节约水电，平时可以帮助同学，乐于助人，在思想上一定要积极追求上进，充满自信心。” 通过这样深动而又意义的主题班会，培养学生成为五好少年。让学生做一个有信仰的中国人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/319d9dd95afb770bf78a6529647d27284a733781.html