教学文档 八年级上册语文期末教学反思小结 八年级上册语文期末教学反思小结 本学期我担任八年级〔5、6〕班语文教学工作。八年级与其他年纪叫教学相比，八年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。八年级是一个过度年级，有时会存在一些“为难〞的地方。比方，开始识字不是教学重点，但生字学习对一局部学来说实在有困难，没方法轻视：阅读应该逐渐成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深刻，不够全面，阅读学习的“度〞很难把握：学生对作文感到非常头疼等问题。因此我对本学期的语文教学工作从不敢怠慢，认真学习，深刻研究教学教法，虚心向前辈同行们学习，在摸索中不断的前进，在实践中不断反思。反思才能进步，现将我在本学期的语文教学工作总结如下： 第—、备课是教学工作中的重中之重。 在教学过程中，备课是一个必不可分，十分重要的环节，备课既要备学生又要备教法。备课如果不充分或是备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是枉然心机〞。我明白到备课对教学的重要性，因此，我每天花大量的时间在备课上，认认真真钻研教材与教法，直到自己中意为止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令老师学生受益匪浅。讲课时如果照本宣科，学生就会感到沉闷和无聊。如果备课充分，讲课时就会胸有成竹，课堂气氛生动，而且能够调动学生学习的积极主动性，学习特别认真，能够真正的投入到学习中。 第二、扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。 一句话，语文教学的目的之一是要培养学生的语文实践能力，用扎实多样的训练，提高学生的语文实践能力，是我在教学工作中总结的另一条经验。对八年级的学生而言，这种训练需要一个较长而反复的过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：为了夯实根底——硬笔书法每日一页，字. 教学文档 词听写“循环放映〞；每个学生都要有读书笔记天天都写，每天要求学生读一篇课外文章并总结出中心思想，我要求学生每天记日记，哪怕写几个字也要坚持，还有我经常举行一些知识性的比赛，这不仅提高了学生的兴趣，也给学生增加了乐趣……教学有法，教无定法，从根底入手到提高能力直至学以致用，生动、生动、扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。 第三、语文自主学习习惯与能力的培养。 这个学期，我给学生合理的分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口。比文言文的背诵，诗歌的听写，默写等等，我都要求他们必须当天完成。 其次，我教会他们必需要合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保存出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯，什么时候做其它事情，什么时候要看语文，教会他们懂得合理安排时间。 其它，要懂得及时复习。为了使学习有成效，应该养成及时复习的习惯。研究说明，及时复习可以稳固所学的知识，预防遗忘。考试的时候尤其要跟他们强调这一点。 再有，教会学生懂得向自己提问。不时地向自己询问“是什么〞、“为什么〞、“怎么样做〞等问题，是集中注意力，激发学习兴趣和发觉薄弱环节的好方法。当然，养成做笔记的习惯也是非常重要的。做笔记既可以援助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重要记录下来，便于以后查阅和复习。 本学期的语文教学工作马上结束了。经过一个学期的认真教学努力工作，. 教学文档 期末考是对这一学期的考验。学生的学习成绩可能高也可能低，但这都是这学期的教学成绩。我明白到这并不是最重要的，因为过去的我们永远无法弥补，所以只能在本学期后依据上学期的得失来总结经验，不断反思，来提高教育教学质量。只有在缺乏中不断的进步，才能够取得更好的教学成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈同行们学习，在今天的语文教学工作中，争取更大的进步。 以上就是我在本学期的教学工作反思。由于知识水平和经验等方面，许多地方存在缺乏，期望在今后的教学过程中，能在各位领导老师的指导下，取得更好的成绩。 .。。。。。。。。。。。。。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31c0b0eba2c7aa00b52acfc789eb172ded6399b5.html