友善是一个人能够成功、成才和发展的必然要素，友善是一项重要的道德品质，友善是一切道德修养的起点。加强友善能力的培养对当代大学生适应社会和顺利成才具有重要的现实意义。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，它无形胜有形，如果大学生都能用“与人为善”的心态去处理日常生活中的人际关系，我们的日子就会更加愉悦。 友善应为他人。我们的祖先在劳动中明白了一个道理：只有人人都付出劳动，贡献自己的聪明才智，人类才能谋取生存资料，才能共同发展。大学生是社会的精英，应牢记党的宗旨，始终把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中，引导大学生正确处理个人与社会、竞争与协作的关系，提倡尊重人、关心人和理解人。只有这样才能够把利他和利己结合起来，实现“我为人人，人人为我”的友善氛围。 友善应为集体。集体主义价值观是比个人主义更为先进的价值观，也是更先进的道德准则。在当今中国，集体主义作为大学生道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化的必然要求。应引导人们正确认识和处理国家、集体、个人之间的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益。 友善应为公德。社会公德是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的最简单、最起码的大学生生活规则，是全体大学生在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。倡导和鼓励大学生在社会上做一个好公民，切实履行各项义务，共同创造和谐的人际关系、良好的生活环境和社会秩序，这些都离不开相互的理解、包容和谦让。 友善应为职业道德。职业道德是同大学生们的日后职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德准则和规范的总和。我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。 友善应为家庭美德。家庭美德是每一个大学生在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭与社会有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。 友善能增进当代大学生身心健康大学阶段是大学生逐渐向成人过渡的重要时期，是其身心发展的高峰期。健康的身心素质是大学生成才的保证。情绪与大学生的身心健康有着密切的关系。友善能使大学生通过对自己情绪的认知、调控来保持良好的情绪，从而促进其身心健康。 友善是决定当代大学生成功、成才的关键因素，在人的成功、成才过程中，究竟哪些因素影响最大，是人们普遍关心的问题。现实中，大多数人认为聪明、IQ（智商）高、学习成绩好的学生将来一定能成才。事实证明，IQ是成功、成才的重要因素之一，但不是唯一的；而友善因素则是EQ（情商）中的核心元素。一些在校时表现很聪明、学习成绩优秀的学生，工作后平庸、一事无成者大有人在。可见，高智商、学习优秀并不能保证事业的成功和人生的幸福。心理学家们经过研究认为，EQ 是个人成功、成才的决定因素。即一个人在事业中必须能够敏锐地感知自己的情感，做到以诚待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，才具有建立和处理好人际关系。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31dd74f54b73f242326c5f78.html