滨海一小童声朗诵社团计划 滨海一小童声朗诵社团计划为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织朗诵社团。 朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。 小学阶段是人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。 根据社团学员特点结合学校实际情况，制定一下计划：一社团活动目的：．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。 拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究团结合作勇于创新的精神。 ．把朗诵文学欣赏结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 ．健全组织，积极开展各项活动，有计划有组织地开展好各项活动。 深化素质教育，通过朗诵社团开展表演交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二社团活动内容第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。 第二次：阅读引导教你怎么去读书。 第三次：普通话训练（重点纠正平翘舌音）第四次：什么是朗诵。 第五次：怎样把握作品内容。 （正确深入地理解）第六次：怎样把握作品内容。 （深刻）第七次：怎样把握作品内容。 （丰富逼真的想象）第八次第九次：朗诵的基本表达手段。 （停顿）第十次：第十一次：朗诵的基本表达手段。 （重音）第十二次：朗诵的语速。 第十三次：朗诵的句调。 第十四次：作品的引导（写景的文章的朗诵）第十五次：作品的引导。 （古诗的朗诵）第十六次：总结收获，评选表彰优秀社员。 三社团活动时间：每周四下午四社团活动地点：楼教师会议室 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32076b5677a20029bd64783e0912a21615797f5b.html