良好的开端是成功的一半，作文也是如此，有了一个好的开头，才能文思泉涌 一气呵成，既可以使自己写的顺畅，也能够吸引读者。有调查显示，高考阅 卷，老师停留在每一篇作文上的时间只有29秒，那么要想多留一会儿老师的目 光，开头就显得尤为重要了。 那么小学生作文，开头需要注意哪些呢？以下是几种比较好的开头模式： 一，写人类： 1、外貌简介式；直接从人物的外貌写起，例文《可爱的妹妹》：我妹妹叫小 丽，今年两岁了，她有一双像水晶一样亮的眼睛，鼻子长得像个小蒜头儿，她 的头发不太黑，很短，摸上去软软的......就是从正面直接进行外貌特征描写， 注意运用好比喻，排比等修辞手法。 2、特点概括式；抓住人物的特点，直接总结概括出来，例文《我们班的“调皮 大王”》：在我们班级里，有个无人不知无人不晓的“调皮大王”——王刚，他有 两大特点，不怕老师，喜欢搞笑..... 就是用最简洁的语言，写出人物最大的特 点，一目了然，清晰可辨。 3、赞颂式；通过对事物的赞美来引出人物，例文《永远的大树》：有一棵大 树，为你遮风挡雨；有一棵大树，为你遮挡烈日。这是一棵永远的大树，这是 一棵无私的大树，而他正是我的父母......通过赞美景物，来渲染气氛，抒发情 感。 二、写事类： 1、自然式；按照事物的发展来描写，例文《快乐的圣诞晚会》：时光从指间 流走，雪花随铃声飘落，圣诞的钟声响起，祝福的心如跳动的烛光，让祝福温 暖这个寒冷的圣诞吧，我们的老师身穿连衣裙，手捧蜡烛，为圣诞晚会拉开了 序幕...... 2、愿望式:直接提出自己的愿望，加以引申。例文《我的记者梦》；每当我在 电视上看到记者们的飒爽英姿，听见他们巧妙地向明星们提问时，便好生羡 慕，这个星期四的下午，我们班开展了一次模拟小记者活动，终于圆了我的记 者梦......通过提出自己的心愿，来展开对整个事件的描写。 3、追忆式；通过对某件事的追忆，来引出整个事件。例文《照片里的故 事》：望着那张我和小美的合影，不知不觉地，仿佛又回到了那个炎热的夏 天，又看到了那笑容灿烂的脸庞......三、写景类； 1、自然式，按照时间或空间顺序直接对景物描写，例文《我的校园》：伴着 明媚的阳光，哼着快乐的小曲，我挎着书包蹦跳着来到了可爱的校园。一条洁 净蜿蜒的绿茵小路把我引到一座雄伟壮观的教学楼前...... 2、简介式；对事物先做一个总的概括、介绍。例文《美丽的千岛湖》：千岛 湖很美很美，放眼望去，它就像一幅徐徐展开的水墨丹青长卷，远山近水，浓 淡相宜，风光宜人，任你在画中游。千岛湖的水清澈透明，可以直接饮用...... 3、抒发式；先直抒胸臆，通过抒发情感来进一步对事物描写，例文《我爱家 乡的椰子树》：春天，百花吐艳，万物苏醒，朋友，在这绿色的大海里，你最 爱什么花？还是什么树？是婀娜多姿的柳树？还是火红的木棉？我，最爱家乡 的椰子树...... 以上通过对写人类，写事类，写景类三种写作类型的不同写作方式，来讲述了 文章开头的写法及详细例文。希望大家能从中得到启发，对小学阶段的孩子们 能有所帮助。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3276ca8c4228915f804d2b160b4e767f5acf80ca.html