教师述职报告
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教师述职报告 教育立国，科技兴国与人才兴国，科技教育与人才资本要具有协同效应。下面是小编整理的教师述职报告，希翼对大家有所帮助! 【教师述职报告1】 时光飞逝，转眼间，一又过，作为一名轻的教师，我收获着，我付出着。今，我担任着五(2)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本质工作，在平庸的岗位上兢兢业业。 在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领略党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时间注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于同意学校布置的各项工作;任劳任怨。在别断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 加强学生的思想品德教育，使学生全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动爽朗、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 实施素养教育首要咨询题是面向全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一具标准去衡量全体学生是别科学的。基于这种认识，为了使班中每一具学生获得别同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，躯体素养，性格爱好的基础上，确定每一具学生的奋斗目标，并且，要求每一具学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定将来的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，关于一些预知的疑难咨询题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时刻，他们进行个别补习。由于长期这样，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。让学生教育学生。有些情况在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体味，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的办法很有效。我在班级中开展“今天我当班主任”的活动，让每个学生参与到班级的治理中来，更好地促进班级的进展，看到班级存在的咨询题和优势，为班级的进展出一份力。所以，班级的适应有了好转，学生自我治理的能力有了提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。注意培养良好的学习适应，提高学生的自学能力。没有良好的学习适应，学习谈别上自觉学习，抓学生坚持预习的适应，学生借助课后考虑题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的适应，修改文章和订正作业的适应。优化教学办法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生经过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中考虑，从而培养学生读书的适应和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、汲取，成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在级中取得较好的成绩，受到学校领导及家长的好评。 另外，我积极参加教学教研活动，与同级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加课外时刻的听课学习活动，积存自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的德育论文获得市级二等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就如此，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才干看到硕果，因此，将来的工作中我将努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。 【教师述职报告2】 一学来，本人担任了初三两个班的数学教学工作和一具班的班主任。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性进展，重视激发学生的制造能力，培养学生全面进展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，别断提高，从而别断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、加强师德修养，提高道德素养 我在工作中，仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“两学一做”活动中，取得了显著的成绩。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻新课程标准，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。 2、课堂上的事情。严格实施121导学模式，组织好每一堂课的教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。并且，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提咨询面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的别能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学办法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式办法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学办法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;并且为学生提供机会，培养他们的创新能力。 其次加强教法研究，提高教学质量。为了别断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、办法，弥补自己在教学过程中的别脚之处。上课时务求每一课都上得生动、爽朗、高效，力争通俗易知道，深入浅出，耐心对待每一具学生提出的咨询题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。 在教育教学过程中，我发觉了一些新咨询题，运用新的课改观点、办法分析这些咨询题，经过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发觉新咨询题，解决新咨询题，以素养教育为动身点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开辟行。 五、遵守职业道德，加强廉政自律 在工作中，我可以遵守学校的各项规章制度，坚持别迟到、别早退，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事仔细负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，别向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。 正因为自己一来，德、能、勤、绩、表现突出，被区评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀劳动工作者”。 做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一具良性互动的过程，在教中学，在学中教，才干实现自己在业务上的进步与飞跃。在将来的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的改日奉献自己的力量。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32816d62f311f18583d049649b6648d7c1c708dc.html