我想变成一根野草。 我想变成一根有用的野草， 想让人们能喜欢我。 我不想成为一根没有用的野草， 更不希望人们会讨厌我。 我是一根有梦想的野草， 我希望我会被阳光照耀， 可是我慢慢地发现， 假如我是一滴水 受到大自然的温暖。 我觉得我是一根有嫉妒心的野草， 因为我经常觉得那些花儿比我好看，我总是觉得我没有它们长得好看， 觉得自己很丑。 其实每一个人都是美的。 只要你心地善良， 你会是世界上最美的。 从现在开始， 我要做一根坚强的野草。 耶 智月芯 假如我是一滴水 我会飘到哪里？ 飘到鸟巢里 问问小小鸟 要不要长大 飘到小河里 1 容入小河中 和小雨嬉戏 飘到小花上 融到花心里 看蜜蜂在不在 飘到泥土里 帮助小绿草 快快快长大 飘到水杯里 帮助人们 解去口渴 飘啊飘 飘到妈妈脸上 亲亲她 然后 慢慢地 快乐的消失 四三周舟 大丰市第二小学 2011-2012年第二学期 语文教学工作总结小结 丁璘存 期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 2 一、班级、学生说明。 本学期担任的是四年级（二）班的语文教学工作。本班共52个学生，因为三年级时我曾担任过一学期的语文教学，所以教师与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。 主要不足为： 1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。 2、阅读能力普遍不高，朗读是存在“唱读”、“拖腔”的现象。 3、个别男生如吴海滨、吴焕光、吕咨炬、黄海宝、赵钦炜等同学的书写马虎，作业格式不规范。 4、存在个别的作业拖拉现象，如吕咨炬、郑玉树、钱心如、赵浙民等。 二、具体工作（措施） （一）、制定教学计划。 开学前根据教学大纲的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。 （二）、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。 （三）、规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。 2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。 3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式 。 （四）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。 1、 汉语拼音。 利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。 2、 字词记忆。 从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 3、 课文朗读。 课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。 4、 阅读。 从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。 5、积累 引导孩子积累语言材料，开辟“日积月累”用来抄写成语，并进行听写巩固。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32ee4fea9ec3d5bbfc0a741d.html