公益广告
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大班社会活动：公益广告 活动目标： 1、通过对比，了解公益广告的作用，鼓励幼儿大胆创编广告词。 2、观看公益广告，愿意表达与表现自己的想法。 活动重点：通过对比幼儿知道公益广告的作用。 活动难点：幼儿能大胆的发挥想象，并用画的形式表现。 活动准备： 1、 商业广告一个，公益广告的视频3段。 2、 纸、笔等。 教育理论依据： 各式各样的广告已成为人们日常生活中常见的现象，幼儿与对广告不陌生，每天都在接触，我们与幼儿一起知道了什么是广告,了解了商业广告。在孩子模仿广告语的时候,我静静的思考,广告除了能给孩子欢乐外,还给孩子什么? 它有什么作用呢？它能给我们提供怎么样的信息呢？我想起了电视里常常做的“公益广告”,每个公益广告就教育我们,能起到教育提升的作用,于是一次活动“公益广告”产生了。生活中广告有很多很多,但公益广告却很少,我想通过此活动一方面让幼儿知道什么是公益广告。通过这节课的设计让幼儿开始关注广告，并从广告中获取更多的信息。 活动过程： 一、交流：商业广告 师：“今天我给大家带来了一段视频，我们一块去欣赏一下吧！” 播放：薯片广告。 提问：你看到了什么呢？（是薯片广告，他在宣传介绍薯片，让大家都去买他的产品） 像这样介绍产品的广告还有哪些呢？ 小结：刚才我们小朋友说的广告都是介绍产品，为某种新产品做宣传，然后吸引大家都去购买，让他们赚更多的钱，这都属于商业广告。 二、了解公益广告 1、师：今天我还收集了一些广告，仔细看看它是干什么的广告呢？ 播放（1）、文明乘车。 提问：这是什么广告呢？这个广告名字叫少点拥挤，文明乘车。 其实我们幼儿园也有很多地方要排队 讲文明，你们知道是哪些地方吗？ 对了，如果我们在每个讲文明的地方都做一个标志，让大家成为文明人，幼儿园就更加有秩序了。 再看看下一个是什么广告呢？仔细看把你所看到的告诉我 播放（2）、节约用水。 提问：这是什么广告呢？ 这个广告它叫珍惜每一滴水，从身边小事做起。 那在幼儿园老师怎样教你们节约用水的呢？哦是这么节约用水的，下次我们小朋友在幼儿园也应该做个节约用水的好孩子，我们一起来学一下这广告词：节约用水，从我做起。其实我们平时不但要保护、节约水资源，生活中还有很多资源也需要我们来节约，那你们知道还要节约那些资源呢？如果我们平时节约用笔、用纸，少用电池盒一次性筷子，减少污染，那也是一种节约，那你们能不能为刚才的视频编一句广告词呢？谁来试一试。我们一起来学一下这广告词。 小结：我们要从身边小事做起，节约各种能源来保护我们的地球。 播放（3）、妈妈洗脚。 提问：大家都看得很认真，那谁能告诉我你看到了这个广告，心里有什么想法？你在家是怎样关心爷爷奶奶、爸爸妈妈。这个广告叫父母是孩子最好的老师。只要爸妈做了好榜样，小朋友就一定能做好孩子。老师也很累了，你们会关心老师吗？ 2、提问：我们前面说了，商业广告是介绍产品的，那刚才这三段广告是商业广告吗？ 你们觉得这些广告和商业广告有什么不一样。 幼儿：他们和商业广告不一样，他们不推销产品，也不是用来赚钱的，而是教大家做的不好的事情要改正，做个好市民。 像这样的广告它叫公益广告，不以赚钱为目的，而为人类提供服务。 3、看了三段公益广告，那么你在生活中还见过什么公益广告呢？（找几个公益广告的图片）请你来说说它的广告词？ 三、设计公益广告。 1、师：我们大家所说的都是公益广告视频，其实生活中还有许多的公益广告。比如：图书玩具放整齐~~~ 今天老师也给你们一个任务，请你们为我们幼儿园设计一个“公益广告”，小朋友想想幼儿园的哪些地方需要公益广告呢？给它说一句好听的广告词。 2、幼儿设计公益广告。 四、分享交流。 把幼儿的作品布置在墙面上，请个别幼儿介绍自己设计的公益广告。 引导幼儿用一句话做宣传。 师：小朋友都是聪明的设计师，我们把设计的公益广告贴在幼儿园的每个角落,让小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做起,共同努力让幼儿园越来越好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3318b7b9700abb68a982fb65.html