初中常见文言文虚词练习 之 一、指出下列句子中“之”的用法及其含义： 1、忽啼求之（ ） 2、仲永之通悟（ ） 3、或以钱币乞之（ ） 4、学而时习之（ ） 5、见渺小之物必细察其纹理（ ） 6、心之所向（ ） 7、卒之为众人（ ） 二、对下列句中加点“之”理解有误的一项是（ ） A、昂首观之（代词，相当于“它们”） B、余闻之也久（代词，相当于“这件事”） C、项为之强（助词，相当于“的”） D、故时有物外之趣（助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”） 其 一、指出下列句子中“其”的用法及其含义： 1、蹲其身，使与台齐（ ） 2、其纹理皆有可观者（ ） 3、如此其贤也（ ） 4、不能名其一处也（ ） 二、对下面句中加点的“其”理解错误的一项是（ ） A、其怒乎！己所不欲，勿施于人。 （代词，他） B、其真无马耶。 （连词，表选择疑问，相当于“是----还是”） C、安陵君其许寡人。 （助词，用来加重语气，相当于“可要”亦可不译） D、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。 （副词，表反问，难道） 以 一、在下面括号中写明“以”的用法及其含义： 1、徐喷以烟（ ） 2、盖以诱敌（ ） 3、以虫草为林（ ） 4、以观沧海（ ） 二、下列句中“以”的作用和用法与其他三项不同的一项是：（ ） A、其诗以养父母、收族为意。 B、或以钱币乞之 C、屠惧，投以骨 D、生以乡人子谒余 而 一、请指明下列句中加点的“而”字在句中所表示的关系，并说出相当于现代汉语哪个词语。 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也并列关系，和。 1、思而不学则殆_____________关系，________。 2、而疑邻人之父_____________关系，________。 3、妇拍而鸣之_______________关系，________。 4、挟天子而令诸侯_______________关系，________。 5、千里马常有，而伯乐不常有_______________关系，________。 6、后狼止而前狼又至_______________关系，________。 为 一、指出下列“为”的用法、含义并注上其拼音： 1、并自为其名（ ） 2、项为之强（ ） 3、舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 4、知之为知之（ ） 5、弃其杖，化为邓林（ ） 6、为人谋而不忠乎（ ） 于 一、指出下列句子中“于”的用法及其含义： 1、私拟作群鹤舞于空中（ ） 2、日扳仲永环谒于邑人（ ） 3、每假借于藏书之家（ ） 4、欲有求于我也（ ） 二、下列句中加点的“于”用法与其他三项不同的一项是（A、私拟作群鹤舞于空中 B、己所不欲，勿施于人 C、于舅家见之，十二三矣 D、公与之乘，战于长勺 则 一、解释下列句中“则”的含义： 1、学而不思则罔（ ） 2、三不在高，有仙则名（ ） 3、则汉室之隆，可计日而待也（ ） 4、则其受于人者不至也（ ） 者 一、指出下面句中“者”的含义或作用： 1、马之千里者（ ） 2、二者不可得兼（ ） 3、齐国之美丽者也（ ） 4、择其善者而从之（ ） 5、其纹理皆有可观者（ ） 拓展练习 蜀之鄙有二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ [注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。 1、判断文中加点的“之”“以”“而”的用法和意义。 2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．惧其不已也／其真无马邪 B．而山不加增／水落而石出者 C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南诲／辍耕之垄上 阅读《秋水》，完成8～11题。(10分) 《庄子》 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 8.解释文中加点的词。(3分) (1)河： (2)野语： (3)谓： 9.用现代汉语翻译下列句子。(3分) ） 吾长见笑于大方之家。 A. 宁厨下儿曾有过 过：过失 B． 宁许蒙不杀 许：答应 译： C ．蒙母徒跣山谏蒙曰 谏：进谏 D．属汝以大事 属： 通“嘱”，嘱托 10.下列各组加点词意思相同的一项是( ) 24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。(2分) A.秋水时至 四时之景不同 译文： B.吾非至于子之门 子又生孙 25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。(2分) C.闻道百 我尝闻少仲尼之闻 答： D.以天下之美为尽在己 以为莫己若 11.河伯虽然有骄傲自大的一面，但也有值得我们学习的可贵一面。你认为这一 面 是： 阅读下面文言文，回答(1)～(3)题。(5分) 上①掌从容②与信③言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善者。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽！”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。” [注释]①上：即指汉高祖刘邦 ②信：指汉朝名将韩信 ③从容：随意 (1)翻译下列划线句子。(2分) 上笑曰：“多多益善，何为为我禽!” 答： (2)刘邦和韩信谈话的话题是： (用原文回答)(2分) (3)出自上文的一个成语是 (1分) 阅读(吕蒙的故事》一文，回答23--25题。(6分) 宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释， 自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。 23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/333581662af90242a895e582.html