教学文档 教师随笔 观学生中午读书之感 在尖岗小学书香校园里，学生中午来学校后，都不约而同去读书。我常去观察一些孩子的读书情况，感觉培养他们的阅读品味真的很重要。一开始，我看到学生读的较多的是小人书，漫画和趣味故事，甚至是（阿衰），而读（阿衰）之类的袖珍连环画的同学，常常是在我的课堂上能话较多、思维较活泼的孩子，——读书，实在可以改善孩子们的言语表达和思维方法。后来，我也建议他们读故事书〔会〕，散文，或者（读者），通过阅读接触社会，了解我们生活的世界，为自己累积言语和感想。 我鼓舞自己的同学写接近他们生活实际的话，读接近他们的实际阅读水平书，也让他们明白一些小人书中搞怪的言语是无聊的，我把学生真情实感的文章或段落读给全班孩子，激发他们“努力写出好文章，争取发表发表〞的欲望。通过多方努力，这样一来，学生的写作积极性调动起来了，抄袭的现象少了，言语也逐渐有了可读性，写作的能力提高了，嗯，感觉效果相当明显呢。呵呵。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/335c60f44a649b6648d7c1c708a1284ac85005af.html